Várzea Grande

Sadia III, Manga e Cohab Nossa Senhora da Guia recebem serviços de manutenção viária nesta quinta-feira (27)

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A Prefeitura de Várzea Grande, por meio da Secretaria Municipal de Viação e Obras, divulgou o cronograma operacional de serviços para esta quinta-feira (27.08). As equipes atuarão em diferentes regiões do município com ações de tapa-buracos, patrolamento, manutenção da drenagem e limpeza de bueiros.

As equipes de tapa-buracos estarão concentradas nas avenidas Brasil e Doutor Paraná, na região do Grande Cristo Rei, e nos bairros Costa Verde, Santa Maria, Manga, Jardim Maringá I e II, além da Rua São Rafael, no bairro Cohab Nossa Senhora da Guia. Os serviços incluem a execução de remendos profundos e aplicação de massa asfáltica.

O patrolamento de vias não pavimentadas será realizado no bairro Jardim Eldorado. A Secretaria de Viação e Obras também executará serviços de drenagem na comunidade rural Sadia III. Já as equipes de pedreiros atuarão em dois pontos no bairro da Manga.

“Todas as ações fazem parte do cronograma permanente de manutenção da malha viária do município, com foco na melhoria da infraestrutura urbana, na segurança viária e na qualidade de vida da população”, destacou o secretário de Viação e Obras, Celso Pereira.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Várzea Grande

Alunos da EMEB Lúcia Leite são classificados para a 2ª fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das escolas públicas

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Oito alunos da Escola Municipal de Educação Básica – EMEB Profª Lúcia Leite Rodrigues foram classificados para disputar a 2ª fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – OBMEP. A primeira fase da competição aconteceu no dia 9 de junho, com a participação de alunos da rede pública de todo país.

Os alunos classificados da primeira fase, nível 1 foram: Enzo Manoel Dantas da Silva e Nicolly Pereira Leandro, do 6º ano, Rian Pereira do Nascimento, do 7º ano e Thayllison da Rocha Silva, do 6º ano. Os classificados do nível 2 foram os alunos: Kemilly Regina da Silva Elias, Kevillyn Julia da Silva Arruda, Nycollas Rafael Santos de Souza e Victor Hugo Teixeira de Amorim, todos do 9º ano.

De acordo com a diretora da unidade escolar, professora Valéria Martins, a Olimpíada está movimentando alunos e professores com uma motivação a mais para o aprendizado da matemática. Ela destacou o esforço dos alunos na participação do certame que é um projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras, realizado pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada – IMPA e promovido com recursos do Ministério da Educação – MEC e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação – MCTI.

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“Estamos comemorando com nossos alunos a classificação nessa primeira fase e concentrando esforços para que os classificados possam fazer uma boa prova na fase final da competição” disse a diretora, destacando ainda que alunos de escolas públicas medalhistas (ouro, prata ou bronze) podem participar do Programa de Iniciação Científica Jr. do IMPA com bolsa mensal de R$ 300, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico CNPq.

As provas (discursivas compostas por 6 questões) da 2ª fase estão marcadas para ocorrer no dia 17 de outubro, às 13h30 na escola estadual Professora Adalgisa de Barros em Várzea Grande. O resultado da 2ª fase da OBMEP, está previsto para ser divulgado no dia 15 de dezembro.

A 21ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas vai premiar com 8.450 medalhas nacionais e 51.000 certificados de menção honrosa aos estudantes com os melhores desempenhos.

Para a secretária de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas é um evento nacional importante que promove e estimula o estudo da Matemática, contribui para a melhoria da qualidade da educação básica, possibilitando que um maior número de alunos brasileiros possa ter acesso a material didático de qualidade, além de identificar jovens talentos e incentivar seu ingresso em universidades, nas áreas científicas e tecnológicas e fomentar a inclusão social por meio da difusão do conhecimento.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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