Educação

MEC divulga matriz de formação da língua portuguesa

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O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), realizou, nesta terça-feira, 12 de agosto, o webinário “Matriz de Descritores e Materiais de Formação de Língua Portuguesa do 3º ao 5º ano”. A iniciativa faz parte das ações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e foi transmitida ao vivo pelo canal do MEC no YouTube. 

O evento teve o objetivo de ampliar o conhecimento e a compreensão dos profissionais da educação básica sobre os fundamentos teóricos e metodológicos que orientam a matriz de descritores do CNCA, além de apresentar os materiais de formação desenvolvidos para subsidiar a prática docente. 

Na abertura do webinário, a coordenadora-geral de Formação de Professores da Educação Básica da SEB/MEC, Luciana Magri, destacou que o encontro tem o intuito de discutir como os materiais elaborados pelo MEC podem dialogar com as avaliações do CNCA. “Nosso objetivo é relacionar as avaliações formativas e diagnósticas que as redes realizam com esses materiais”, afirmou. 

O debate contou com a presença da doutora em psicologia pela Universidade Federal de Pernambuco e pós-doutora em Educação pela Universidade de Buenos Aires, Telma Ferraz Leal, que realiza pesquisas sobre temas como práticas pedagógicas, produção de textos, leitura, alfabetização, oralidade, argumentação e heterogeneidade. 

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Na ocasião, ela respondeu às perguntas: “Como a Matriz de Descritores e os materiais de formação de língua portuguesa do 3º ao 5º ano podem estabelecer um diálogo produtivo com as avaliações do CNCA?” e “Qual é a importância das avaliações para o processo de ensino-aprendizagem?”.  

Matriz – A Matriz de Descritores é um instrumento estruturante que organiza as habilidades essenciais a serem desenvolvidas no ciclo de alfabetização, servindo de referência para planejamento, acompanhamento e avaliação do ensino e da aprendizagem da leitura e da escrita. Já os materiais de formação buscam apoiar, de forma qualificada, a ação pedagógica, contribuindo para a promoção da equidade e da qualidade no processo alfabetizador.  

O webinário foi destinado aos professores alfabetizadores dos anos iniciais do ensino fundamental, coordenadores pedagógicos, gestores escolares, equipes técnicas das secretarias de educação, cursistas das especializações e membros da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa). 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB 

Fonte: Ministério da Educação

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Educação

PND 2026: participantes devem consultar local de prova com antecedência

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Os participantes da Prova Nacional Docente (PND) 2026 devem consultar com antecedência o local de prova, que será aplicada no próximo domingo, 20 de setembro. As informações fundamentais estão no Cartão de Confirmação da Inscrição, disponível no Sistema PND. A recomendação é consultar o documento com antecedência e planejar o deslocamento até o local de aplicação. 

Além do endereço do local de prova, o documento inclui informações referentes à inscrição e à aplicação, como data e horário, além de dados relacionados ao atendimento especializado e ao tratamento pelo nome social, quando solicitados e aprovados. 

Horários – A aplicação da PND seguirá o horário oficial de Brasília (DF). Os portões serão abertos às 12h e fechados, impreterivelmente, às 13h. A prova terá início às 13h30 e será encerrada às 19h. 

Próximas datas da PND 2026 

20 de setembro: aplicação da prova; 
24 de setembro: divulgação dos cadernos de prova, da grade de correção da questão discursiva, dos gabaritos preliminares das questões objetivas e da expectativa de resposta da questão discursiva; 
15 de dezembro: divulgação do resultado final. 

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PND – A avaliação é composta por duas partes. A parte de Formação Geral Docente conta com 30 questões objetivas e uma questão discursiva, que avaliará clareza, coerência, coesão, estratégias argumentativas, vocabulário e gramática adequados à norma-padrão da língua portuguesa. A parte de Componente Específico, por sua vez, tem 50 questões de múltipla escolha voltadas à resolução de situações-problema e de estudos de caso da área de formação do participante. Serão avaliadas 21 áreas de licenciatura.  

Por meio da prova teórica do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade das Licenciaturas), a PND tem como objetivo avaliar a formação dos concluintes das licenciaturas. A avaliação também subsidia parte dos processos seletivos e concursos públicos realizados nas esferas federal, estadual e municipal para ingresso na carreira docente da educação básica pública.  

Acesse o Sistema PND 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações do Inep 

Fonte: Ministério da Educação

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