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Live da Marinha do Brasil e do InterAntar conectam o público da SNCT à ciência polar

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Com histórias de gelo, pesquisa e cooperação, a Marinha do Brasil e o InterAntar levaram o público da 22ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) para uma verdadeira expedição ao extremo sul do planeta. Durante a live em parceria entre as instituições, o público conheceu de perto o Programa Antártico Brasileiro (Proantar) — iniciativa que há mais de 40 anos garante a presença científica do Brasil na Antártica. 

A conversa mostrou que a ciência polar é feita muito além dos laboratórios: envolve logística, trabalho em equipe e um compromisso constante com o avanço do conhecimento sobre o planeta. A Marinha do Brasil, por meio do Proantar, assegura que cientistas brasileiros tenham condições de fazer pesquisas em um dos ambientes mais desafiadores do mundo — com o apoio de embarcações, de aeronaves e da Estação Antártica Comandante Ferraz. 

A live foi apresentada pelo responsável pela coordenação logística do programa, o comandante da Marinha Wagner Machado, que destacou a importância da integração entre ciência e defesa nacional para o sucesso das missões. “O Proantar mantém, há mais de quatro décadas, a capacidade da ciência brasileira atuar na Antártica. Nosso papel é garantir que os pesquisadores possam desenvolver seus estudos com segurança e estrutura, mesmo diante das condições extremas do continente”, explicou. 

Com experiência direta no terreno gelado, o comandante da Marinha Jairo Araújo Domingos Silva compartilhou diretamente da Antártica o cotidiano de quem já vive atualmente na Estação Antártica Comandante Ferraz. “Operar na Antártica exige preparo e dedicação. São 16 militares trabalhando diariamente para manter a estação funcionando e dar suporte às equipes científicas. É gratificante ver o resultado desse esforço refletido em descobertas que ajudam o mundo a compreender melhor o nosso planeta”, ressaltou. 

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InterAntar: educação, ciência e encantamento pelo gelo

O InterAntar atua há dez anos na popularização da ciência polar e na formação de professores em todo o Brasil. A instituição produz materiais didáticos, livros, jogos físicos e digitais — todos disponíveis gratuitamente em seu site. O objetivo é levar o conhecimento sobre o Ártico e a Antártica para as escolas, despertando o interesse de crianças e jovens pela pesquisa e pela preservação ambiental. 

Segundo dados da instituição, ao longo de uma década, mais de mil professores já participaram dos cursos oferecidos pelo projeto, alcançando cerca de 100 mil estudantes no Brasil e em outros países, como Portugal, Uruguai, Argentina e Chile. Todos os cursos são gratuitos, com certificado de horas complementares, e voltados à capacitação de educadores que desejam incorporar o tema polar em sala de aula. 

O InterAntar leva suas atividades interativas e o Museu 3D Polar a eventos como a SNCT, encantando o público com uma abordagem lúdica, e, em parceria com o Programa Escola Azul Brasil, conecta a educação sobre o oceano, os biomas brasileiros e as regiões polares como uma rede global de aprendizagem. 

Segundo o coordenador do Programa Escola Azul, Ronaldo Christofoletti, compreender as conexões entre o oceano e os polos é essencial para entender o papel do Brasil no cenário climático global. “Quando olhamos para o oceano ou para a Antártica estamos, na verdade, entendendo como o Brasil se conecta ao mundo e como as implicações climáticas reverberam aqui e lá”, explicou. 

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Ele também destacou que o envolvimento direto das escolas com pesquisadores e cientistas é o que torna o projeto único e transformador. “A parceria entre o InterAntar, a Marinha do Brasil e o Programa Antártico Brasileiro permite que as escolas façam trocas reais com pesquisadores no continente gelado — isso transforma o aluno, e ele passa de espectador a participante da ciência”, ressaltou. 

Solicitação de lives para escolas

As escolas interessadas podem solicitar a realização de uma live com o InterAntar em parceria com o programa polar pelos e-mails [email protected] ou  . Para mais informações sobre os cursos, acesse o site da instituição. 

A 22ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia segue até domingo (26). O evento promovido pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, sob a coordenação da Secretaria de Ciência e Tecnologia para o Desenvolvimento Social (Sedes), e conta com o patrocínio de Financiadora de Estudos e Projetos (Finep); Huawei do Brasil Telecomunicações Ltda; Caixa Econômica Federal; Positivo Tecnologia S.A.; Conselho Federal dos Técnicos Industriais (CFT); Banco do Nordeste do Brasil S.A. (BNB); Conselho Federal de Química (CFQ); Agência Brasileira de Promoção Internacional do Turismo (Embratur); Comitê Gestor da Internet no Brasil / Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (CGI.br e NIC.br) e Associação das Indústrias Aeroespaciais do Brasil (Aiab). 

Fonte: Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação

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MCTI defende fortalecimento da ciência e da soberania em política de minerais críticos

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Os minerais críticos vêm ganhando centralidade no cenário global. Os ingredientes invisíveis, ou terras raras, são a base material de tecnologias essenciais e viabilizam sistemas impulsionados pela transição energética e pela expansão de tecnologias digitais — de celulares a carros elétricos. O assunto está no debate central na agenda de ciência, tecnologia e, principalmente, inovação, além de ser estratégico para o desenvolvimento econômico e a soberania tecnológica do País. No Brasil, o tema avança no Congresso Nacional, com a proposta de criação de uma política nacional para o setor, citada no Projeto de Lei 2.780/2024.

A matéria em discussão estrutura uma Política Nacional de Minerais Críticos e Estratégicos (PNMCE). A proposta busca fomentar a pesquisa, a indústria, a distribuição, o comércio e o consumo dos produtos gerados. Além disso, ela cria um Comitê de Minerais Críticos e Estratégicos (CMCE) — que ficaria vinculado ao Conselho Nacional de Política Mineral (CNPM) e destinado à formulação de diretrizes com vistas ao desenvolvimento do setor mineral brasileiro.

Para o MCTI, o projeto de lei é um primeiro passo. “O projeto cria um arcabouço mínimo, mas não aprofunda essa questão”, avalia o chefe da Assessoria Especial de Assuntos Parlamentares e Federativos do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Luiz Rodrigues. De acordo com o ministério, a inclusão de recursos para ciência e tecnologia é um dos pontos positivos do texto, como a previsão de investimento mínimo de 0,4% da receita bruta das empresas em pesquisa e inovação. “O projeto avança ao destinar recursos para ciência, tecnologia e inovação. Não é o valor que desejávamos, mas foi o possível dentro do consenso político”, afirmou.

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O MCTI entende que o desenvolvimento pleno da cadeia produtiva exigirá medidas adicionais. “Se o projeto for entendido como suficiente, a gente continua na situação atual”, alertou Rodrigues, ao destacar que o Brasil ainda enfrenta limitações estruturais para avançar nas etapas de maior valor agregado.

A avaliação da pasta é que o projeto em tramitação deve ser visto como ponto de partida para uma agenda mais ampla. “Ele não é o fim da discussão. É o início”, disse.

Para o ministério, a futura política nacional de minerais críticos deve incorporar de forma central a dimensão científica e tecnológica, com metas claras e integração com outras estratégias de desenvolvimento. A expectativa é que, a partir da aprovação do projeto, o debate avance para novas iniciativas capazes de consolidar uma cadeia produtiva mais robusta e menos dependente de tecnologias externas.

Minerais críticos

“Os minerais críticos são fundamentais na economia digital e na transição energética, com aplicações que vão de comunicação crítica a materiais de alto valor tecnológico”, explica Luiz Rodrigues.

Além do potencial geológico, o cenário internacional reforça a importância do tema. Atualmente, a cadeia global de minerais críticos — especialmente no caso das terras raras — é concentrada. “Esse mercado hoje é fortemente concentrado, especialmente na China, o que abre uma oportunidade para o Brasil se posicionar e avançar na cadeia produtiva”, disse.

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Apesar das oportunidades, o avanço do País no setor depende de superar gargalos tecnológicos. Segundo Rodrigues, o domínio das etapas mais sofisticadas de processamento ainda é restrito a poucos países, o que limita a capacidade de agregação de valor. Segundo a Agência Internacional de Energia (International Energy Agency, IEA), a China responde por cerca de 91% do refino global de terras raras e cerca de 94% da produção de ímãs permanentes, etapa final de alto valor. “Não é só uma questão de investimento. É preciso investir em ciência, tecnologia e inovação e construir arranjos que deem capacidade ao País de avançar no processamento”, destacou.

Entre os desafios apontados estão a necessidade de ampliar investimentos em pesquisa, fortalecer a articulação com a política industrial e desenvolver modelos institucionais capazes de viabilizar o processamento no País. “Sem ampliar o investimento em ciência, tecnologia e inovação e estruturar arranjos produtivos, não será possível avançar no processamento no Brasil”, afirmou.

Fonte: Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação

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