Várzea Grande
Desfile cívico-militar tem últimos ajustes para os 159 anos de Várzea Grande
A comissão organizadora do Desfile Cívico-Militar está finalizando os preparativos para as comemorações do aniversário de Várzea Grande, que completa 159 anos no próximo dia 15 de maio. Nesta etapa, as equipes de trabalho estão sendo formalizadas e reuniões vêm sendo realizadas com as instituições participantes.
De acordo com o membro da comissão organizadora, Almindo Filho, todas as instituições — civis, militares e convidadas — já definiram suas temáticas. “Estamos apenas alinhando os últimos detalhes, como o número de participantes de cada grupo e a organização dos pelotões que irão abrilhantar o desfile”, destacou.
Segundo ele, as equipes estarão mobilizadas tanto na véspera quanto no dia do evento, orientando escolas e participantes conforme o croqui previamente encaminhado, com a definição dos espaços de concentração. “O desfile terá início às 16h, mas os participantes devem chegar à Avenida Couto Magalhães às 15h. No local, a equipe organizadora fará o direcionamento para o início do cortejo. É fundamental que todos cheguem com antecedência para garantir o cumprimento do planejamento”, reforçou.
Neste ano, o eixo central do desfile terá como tema “Mulher”, em homenagem à força, à história e à contribuição feminina na construção da identidade várzea-grandense. A proposta é que as escolas desenvolvam seus enredos a partir dessa temática, valorizando diferentes perspectivas e narrativas que evidenciem o protagonismo feminino.
Ao todo, 12 unidades escolares participarão do evento, sendo cinco com fanfarras, o que promete ainda mais brilho e musicalidade. Entre as participantes estão as EMEBs Lenine de Campos Póvoa, Profª Irenice Godoy, Lúcia Leite de Campos, Faustino Antônio da Silva e Senhora Dirce Leite de Campos, além das unidades Alino Ferreira, Aristides Pompeo de Campos, Gonçalo Domingos de Campos, Abdalla José de Almeida, Emanuel Benedito de Arruda, Mário Antunes e Benedita Bernardina.
A programação também contará com a presença de instituições civis e militares, como Exército, Polícia Militar, Academia da Polícia Militar de Mato Grosso (APMCV), Corpo de Bombeiros, Ciopaer, Polícia Rodoviária Federal (PRF), Marinha do Brasil e Aeronáutica.
O encerramento ficará por conta da Guarda Municipal de Várzea Grande, ao lado da Banda Municipal “Manoel Teixeira de Oliveira”, vinculada à Superintendência de Cultura, prometendo um final marcado por emoção e grande espetáculo.
Várzea Grande
Horta escolar de Várzea Grande concorre a prêmio nacional de educação integral e sustentabilidade
A horta sustentável da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Bianka Lorena da Rocha Capilé, localizada no Assentamento Sadia III, na zona rural de Várzea Grande, já promove mudanças de hábitos entre os alunos e contribui diretamente para as atividades desenvolvidas em sala de aula. A unidade funciona em período integral e oferece, além das disciplinas regulares do ensino fundamental, como Língua Portuguesa, Matemática e Ciências, conhecimentos técnicos voltados à olericultura.
A professora Leidiana Moreira de Lima Santiago, que atua com turmas do 1º e 2º anos, destaca que os estudantes aprendem a ler a partir de imagens representativas associadas às experiências vivenciadas nas aulas de campo.
“As atividades realizadas tanto em sala de aula, durante o processo de letramento, quanto nas visitas à horta são aproveitadas como recursos pedagógicos, tornando o ensino mais prazeroso”, comentou.
Já o professor Marcos Soares de Moraes, responsável pelas turmas do 4º e 5º anos, trabalha temas relacionados à sustentabilidade, aos bons hábitos, à preservação ambiental e aos benefícios das plantas para a saúde.
“Abordamos todas essas temáticas e os alunos absorvem muito bem os conteúdos. Nosso objetivo é desenvolver nas crianças um olhar mais atento para o meio ambiente. Esse contato direto com a natureza desperta o interesse dos estudantes, que deixam de ser observadores passivos para compreender como as ações humanas impactam o planeta, tanto no curto quanto no longo prazo”, afirmou.
A experiência desenvolvida pela unidade escolar está concorrendo a um prêmio nacional, e a expectativa da comunidade escolar é positiva.
“A escola se inscreveu para participar da seleção de experiências inspiradoras de gestão de projetos pedagógicos de educação integral em tempo integral. Para nossa surpresa, fomos selecionados e estamos concorrendo com dezenas de escolas de diferentes regiões do país. Só o fato de termos sido escolhidos já é motivo de comemoração. Estamos confiantes em um bom resultado e orgulhosos de representar Várzea Grande”, destacou a diretora da unidade, Eunice da Silva Araújo.
Segundo ela, a escola aguarda agora a seleção final das 25 experiências que integrarão o mapa nacional de práticas inspiradoras.
A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, ressaltou a importância das atividades complementares para a formação dos estudantes.
“Todas as disciplinas ligadas às atividades extracurriculares são fundamentais para o desenvolvimento dos alunos e contribuem para o rendimento escolar. O ambiente escolar oferece inúmeras oportunidades para a formação humana, e nossa missão é incentivar iniciativas que fortaleçam esse processo”, afirmou.
Sobre a classificação da escola entre as experiências selecionadas, a secretária destacou o orgulho pelo reconhecimento.
“Estamos felizes por essa conquista. Só o fato de a unidade estar entre as finalistas já é motivo de celebração para toda a rede municipal de ensino”, completou.
Construção coletiva
O coordenador da EMEB Bianka Lorena da Rocha Capilé, Gonçalo Souza Xavier, ressalta que a horta sustentável é resultado de um trabalho coletivo e que a iniciativa também tem inspirado a comunidade local.
“As práticas desenvolvidas na escola têm sido reproduzidas nas residências dos alunos. O Assentamento Sadia III concentra pequenos produtores rurais que utilizam o cultivo em suas propriedades para garantir a segurança alimentar e complementar a renda familiar”, explicou.
Segundo o coordenador, muitos estudantes já possuem familiaridade com o manejo da terra, o que facilita a participação nas atividades práticas.
“Muitos vivenciam essa realidade ao lado de suas famílias e levam para casa os conhecimentos adquiridos na escola, contribuindo para o uso mais eficiente dos recursos naturais e para a produção de alimentos mais saudáveis”, destacou.
Gonçalo também ressaltou que toda a produção da horta é destinada à alimentação escolar e que o excedente é distribuído à comunidade, fortalecendo os laços entre a escola e os moradores da região.
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