Educação

Portaria distribui 937 novos cargos em institutos federais

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O Ministério da Educação (MEC) autorizou, nesta quarta-feira, 5 de agosto, por meio da Portaria nº 657/2026, a distribuição de 937 novos cargos de professores do ensino básico, técnico e tecnológico para as instituições que integram a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Como parte do plano de expansão dos mais de 100 novos campi de institutos federais, a medida destina vagas para as 63 unidades de ensino que já possuem autorização de funcionamento, contemplando 28 institutos federais de educação, ciência e tecnologia.

A distribuição é parte do processo de implantação das novas unidades de institutos federais previstas no Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC) e, consequentemente, de início da oferta regular de cursos da educação profissional e tecnológica (EPT). Os docentes serão contratados por meio de concurso público e deverão ser os primeiros servidores efetivos dos novos campi.

Institutos – As vagas são para os seguintes institutos federais: do Amazonas (Ifam); Baiano (IF Baiano); do Ceará (IFCE); Goiano (IF Goiano); do Maranhão (Ifma); de Minas Gerais (IFMG); do Norte de Minas Gerais (IFNMG); do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG); do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS); do Triângulo Mineiro (IFTM); de Mato Grosso (IFMT); do Pará (Ifpa); de Pernambuco (IFPE); do Rio Grande do Sul (IFRS); Farroupilha (IF Farroupilha); Catarinense (IFC); de Tocantins (Ifto); do Amapá (Ifap); da Bahia (Ifba); de Goiás (IFG); Sertão Pernambucano (IF Sertão-PE); do Piauí (IFPI); do Paraná (IFPR); do Rio de Janeiro (IFRJ); Fluminense (IFF); do Rio Grande do Norte (IFRN); Sul-rio-grandense (IFSul); e de São Paulo (IFSP).

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Consolidação – O Novo PAC prevê recursos para a consolidação da Rede Federal. Essa ação tem como foco os campi que ainda não possuem infraestrutura completa. Durante a consolidação, as prioridades para investimento são a construção de restaurantes estudantis, bibliotecas, blocos de salas de aula e laboratórios, quadras poliesportivas e unidades em instalações definitivas.

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) 

Fonte: Ministério da Educação

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Educação

Cadernos de Gestão reúnem orientações para as redes de ensino

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G estores das redes estaduais, distrital e municipais de educação podem consultar seis Cadernos de Gestão com informações sobre políticas educacionais voltadas a diferentes modalidades da Educação Básica. As publicações reúnem marcos normativos, conteúdos e orientações relacionadas à gestão educacional e ao direito de acesso, permanência e aprendizagem dos estudantes. O material foi produzido pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi).

A iniciativa tem como objetivo contribuir para o debate público e oferecer apoio às redes de ensino na formulação, implementação e monitoramento de políticas, programas, processos e práticas de gestão voltados à promoção da equidade educacional. 

Para isso, estão disponíveis seis cadernos, com foco na educação básica, correspondentes às seguintes modalidades: 

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Os cadernos foram estruturados de forma a conectar saberes teóricos e marcos normativos, considerando os desafios e as especificidades presentes no cotidiano da gestão educacional. Os conteúdos e recomendações apresentados nas publicações buscam contemplar a diversidade de contextos dos diferentes entes federativos, enquanto as edições estão organizadas em capítulos que oferecem subsídios sobre sete dimensões, sendo elas: 

  • Relações federativas; 
  • Planejamento; 
  • Financiamento; 
  • Matrícula e composição de turmas; 
  • Alocação de profissionais; 
  • Formação de profissionais; 
  • Avaliação e monitoramento da educação. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secadi 

Fonte: Ministério da Educação

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