Educação

Brasil apoia proposta sul-africana de promoção da alfabetização

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O Brasil se manifestou de forma positiva à proposta apresentada pela África do Sul para a criação da Rede de Aprendizagem Fundamental de Qualidade do Fórum de Diálogo Índia-Brasil-África do Sul (IBAS). A iniciativa foi discutida no domingo, 23 de novembro, na 6ª Cúpula de Líderes do IBAS, evento que ocorre à margem da Cúpula de Líderes do G20. A ideia é que os três países desenvolvam, de forma colaborativa, um acordo voltado ao avanço da alfabetização e do letramento matemático de crianças, com previsão de implementação em 2026. 

O ministro da Educação, Camilo Santana, destacou a primeira infância como prioridade para a política educacional dos países. “Junto dos presidentes da Índia e da África do Sul, na última semana, o presidente Lula avançou nas tratativas pela criação da Rede de Aprendizagem Fundamental de Qualidade, um marco da cooperação Sul-Sul, para implementação em 2026. O objetivo é cuidar das nossas crianças, garantindo educação de qualidade desde a primeira infância para enfrentar as fronteiras da desigualdade social, com equidade e inclusão”.

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A proposta já havia sido discutida em outubro, na reunião ministerial do IBAS realizada às margens do Grupo de Trabalho em Educação do G20, em Skukuza, na África do Sul. Na ocasião, a ministra da Educação Básica do país, Siviwe Gwarube, lançou a ideia da rede, com o apoio manifesto do ministro da Educação do Brasil, Camilo Santana. O objetivo é fortalecer a cooperação internacional para promoção de uma educação fundamental de qualidade. A expectativa da África do Sul é consolidar a rede como uma das prioridades de sua presidência do IBAS em 2026. 

Missão – Durante missão presidencial à Cúpula do IBAS, realizada nos dias 22 e 23 de novembro, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva reforçou o compromisso do Brasil com a cooperação trilateral e o fortalecimento da voz dos países do Sul Global no cenário internacional. Em suas intervenções, Lula destacou que a Índia, o Brasil e a África do Sul “compartilham muitas causas e têm muito a dizer para o mundo”, afirmando que os três países dividem desafios semelhantes e podem avançar conjuntamente em agendas estruturantes, como educação, combate à pobreza, igualdade de oportunidades e desenvolvimento sustentável. 

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Ao longo da cúpula, o presidente defendeu que a parceria entre as três nações deve contribuir para reduzir desigualdades e ampliar políticas públicas que promovam direitos, com ênfase na formação das novas gerações. Nesse contexto, a proposta sul-africana da Rede de Aprendizagem Fundamental de Qualidade se alinha ao compromisso de ampliar a colaboração internacional em áreas essenciais para o desenvolvimento humano. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Assessoria Internacional (AI) 

Fonte: Ministério da Educação

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Educação

Grupos do PET são orientados sobre uso de recursos

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Durante o webinário, realizado nesta quarta-feira, 3 de junho, grupos do Programa de Educação Tutorial (PET) foram orientados sobre os pagamentos e o uso de recursos do programa. O encontro, promovido pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Banco do Brasil (BB) e Comissão de Prestação de Contas do PET, apresentou as etapas de operacionalização e os procedimentos necessários ao sistema, a fim de ajudar as instituições de ensino superior, as pró-reitorias responsáveis pelo PET e os professores tutores quanto à correta utilização dos recursos. A transmissão está disponível no canal do MEC no YouTube e contou com mais de 400 pessoas acompanhando ao vivo, somando os participantes da live e da plataforma de vídeo. A disponibilização na plataforma do YouTube permitirá que as orientações possam ser revistas pelas instituições, pelos tutores e pelos integrantes da comunidade PET sempre que necessário. 

“Essa gestão tem um profundo reconhecimento pelo PET e sabemos da importância que o programa tem para o processo de formação dos estudantes e de integração de ensino, pesquisa e extensão”, afirmou o secretário de Educação Superior do MEC, Marcus Vinicius David. “Por conta disso, e respondendo a uma demanda antiga das instituições, nos esforçamos muito neste ano para adiantar o pagamento de custeio do programa, que será feito ainda neste mês, garantindo que as equipes tenham tempo hábil para executar efetivamente os recursos do programa”, anunciou. 

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O webinário contou com a participação dos coordenadores de grupos do PET de várias regiões do Brasil. Na ocasião, foi divulgado o calendário de homologação do custeio pelas instituições e abordados temas como o envio das informações ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE); a disponibilização dos valores por meio do Cartão-Pesquisador; as regras para uso dos recursos; as principais vedações previstas na regulamentação; e os cuidados necessários para a futura prestação de contas. 

Durante o encontro, as equipes esclareceram dúvidas sobre a data real do crédito, comprovada por extrato bancário, que funciona como marco inicial para a utilização dos recursos. Para auxiliar os grupos, o MEC também criou um FAQ com respostas às dúvidas mais comuns sobre o custeio do PET.  

Orçamento – Para 2026, está prevista a distribuição de R$ 7,4 milhões em recursos de custeio a 881 grupos do PET em todo o país. A ação integra o esforço do MEC em garantir a liberação dos recursos ainda no primeiro semestre do ano, fortalecendo o planejamento para as ações de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas pelos grupos. 

O custeio deve ser aplicado integralmente nas atividades dos grupos PET, observadas as finalidades previstas na Resolução CD/FNDE nº 36/2013, que estabeleceu os procedimentos para creditar os valores destinados ao custeio das atividades dos grupos aos respectivos professores tutores. A sua utilização só é permitida após a efetivação do crédito no Cartão-Pesquisador.  

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PET – O Programa de Educação Tutorial, criado pela Lei nº 11.180/2005 e regulamentado pela Portaria nº 976/2010, com alterações da Portaria nº 343/2013, fomenta grupos de aprendizagem tutorial. A ação é realizada por meio da concessão de bolsas de iniciação científica a estudantes de graduação, e bolsas de tutoria a professores tutores. O programa contribui para a formação de futuros professores e pesquisadores, visando à qualidade da formação universitária e à consolidação do tripé ensino, pesquisa e extensão nas instituições de educação superior. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Superior (Sesu) 

Fonte: Ministério da Educação

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