Mato Grosso

Conexão Enem fortalece a preparação dos estudantes e potencializa o Pré-Enem Digit@l MT

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A preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) já começou para os estudantes da Rede Estadual de Mato Grosso. Como parte das estratégias alinhadas às ações da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT), a Escola Estadual Dep. Emanuel Pinheiro, em Várzea Grande, desenvolve o Projeto Conexão Enem, iniciativa complementar que fortalece o Pré-Enem Digit@l MT.

Na unidade, os estudantes do Ensino Médio passaram a contar com um conjunto de ações pedagógicas voltadas ao reforço dos conteúdos e ao desenvolvimento de habilidades essenciais para a prova.

Para a estudante Thaila Gonçalves Ventura de Campos, da 3ª série, o Projeto Conexão Enem é diretamente ligado ao Pré-Enem Digit@l MT, curso preparatório para o Enem ofertado pela Seduc.

“Fiz a inscrição no Pré-Enem Digit@l MT para estudar por meio dos conteúdos online, já que não tenho disponibilidade aos sábados. Com as aulas presenciais do Conexão Enem na escola, aliadas ao Pré-Enem Digit@l MT online, consigo reforçar os conteúdos com mais facilidade, podendo aprender cada vez mais”, finalizou.

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Para ela, o projeto surge como um importante aliado na organização dos estudos e no direcionamento dos conteúdos.

“Esse projeto veio para somar nos estudos e na preparação para o Enem. A partir dessa iniciativa, nós conseguimos ter uma noção do que estudar, além de termos aulas com professores experientes em todas as áreas de conhecimento do exame”, afirmou ela.

Com atividades previstas até novembro, o projeto reforça o protagonismo estudantil e amplia as oportunidades de acesso ao ensino superior, ao oferecer suporte pedagógico contínuo e incentivar a disciplina e a autonomia nos estudos.

Idealizado como uma ação pedagógica estratégica, a iniciativa tem como objetivo fortalecer o aprendizado dos alunos, em conjunto com o Pré-Enem Digit@l MT, ao longo de todo o ano letivo por meio de uma série de atividades.

“Nossa ideia foi criar um espaço complementar de aprendizagem, dinâmico e conectado com a realidade do exame, incentivando o protagonismo dos nossos alunos e ampliando suas oportunidades”, destacou o professor interlocutor Jackson Regis, responsável pelo projeto.

Além do reforço pedagógico, o Conexão Enem também contempla o desenvolvimento integral dos estudantes, com a realização de palestras conduzidas por profissionais das áreas de psicologia e nutrição, promovendo o equilíbrio emocional, a saúde e o bem-estar dos alunos durante o período de preparação.

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Para Endrio Felipe Silva, também da 3º série, o Pré-Enem Digit@l MT, em conjunto com o Conexão Enem, ajuda a organizar todos os conhecimentos para o exame. “Agora temos muita motivação para entender o que o Enem exige com relação a preparo mental, isso é muito importante para a prova e nos ajuda muito”, afirmou.

A iniciativa reforça o compromisso da unidade escolar com a implementação das políticas educacionais da Seduc, ampliando as oportunidades de aprendizagem e contribuindo para melhores resultados dos estudantes no Enem.

Fonte: Governo MT – MT

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Mato Grosso

Projeto de jiu-jitsu fortalece protagonismo e identidade cultural de estudantes indígenas em Brasnorte

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A Escola Estadual Indígena Tapurá Irantxe, localizada no município de Brasnorte, tem promovido a integração entre educação, esporte e valorização cultural por meio do Projeto Tamukan. A iniciativa utiliza o jiu-jitsu como ferramenta de formação para estudantes, profissionais da educação e membros da comunidade do povo Manoki.

Desenvolvido no ambiente escolar, o projeto busca incentivar hábitos saudáveis, fortalecer a saúde física e mental, promover a defesa pessoal e contribuir para a prevenção da violência. A iniciativa também reforça a valorização da identidade cultural indígena, ampliando as oportunidades de desenvolvimento para crianças e jovens da comunidade.

Reconhecida como a primeira equipe indígena de jiu-jitsu de Mato Grosso, o Projeto Tamukan tem se consolidado como um espaço de aprendizagem, disciplina e fortalecimento do protagonismo juvenil. As atividades são realizadas sob orientação técnica do professor Felipe Tamuxi e contam com o apoio da gestão escolar.

De acordo com o diretor da unidade, Edivaldo Mampuche, o projeto nasceu da necessidade de oferecer aos jovens uma oportunidade de crescimento na própria comunidade. Ele destaca que, desde o início, a escola busca unir esporte, educação e cultura, fortalecendo valores como disciplina, responsabilidade e respeito, sem perder a conexão com as tradições do povo Manoki.

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“Nosso objetivo, ao implantar o projeto, foi oferecer aos estudantes uma oportunidade de prática esportiva na comunidade, evitando deslocamentos e garantindo mais segurança para eles. Ao mesmo tempo, buscamos construir uma iniciativa que fortalecesse a disciplina, o compromisso com os estudos e a participação dos jovens nas atividades culturais e comunitárias”, disse.

Ainda segundo ele, “o jiu-jitsu tem se mostrado uma importante ferramenta de formação, contribuindo para o fortalecimento da identidade do povo Manoki e para o desenvolvimento dos estudantes”, completou o diretor.

Os resultados obtidos pelos atletas em competições esportivas refletem o trabalho desenvolvido ao longo do ano. Na etapa Norte do Campeonato Mato-grossense de Jiu-jitsu 2026, realizada na última semana, entre os dias 30 e 31 de maio, em Sorriso, a equipe conquistou sete medalhas: uma de ouro, uma de prata e cinco de bronze.

Fonte: Governo MT – MT

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