Educação

MEC discute abordagens intersetoriais do CadÚnico no Pé-de-Meia

Publicado

O Ministério da Educação (MEC) participa, de 2 a 6 de março, em Brasília (DF), do 17º Encontro das Coordenações Estaduais do Cadastro Único, da Vigilância Socioassistencial e do Programa Bolsa Família, realizado pela Secretaria de Avaliação, Gestão da Informação e Cadastro Único do Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (MDS). 

Os encontros fazem parte do apoio técnico prestado pelo MDS às coordenações estaduais e ao Distrito Federal, reunindo representantes das gestões estaduais, metrópoles e capitais em atividades simultâneas, organizadas em torno de temas relacionados à gestão do Cadastro Único e da Vigilância Socioassistencial, bem como à gestão do Bolsa Família e do Pé-de-Meia. Além de representantes do MEC, participam do evento equipes técnicas de diferentes secretarias do MDS e dos ministérios das Mulheres, da Saúde e dos Direitos Humanos. 

No primeiro dia, a diretora de Incentivos a Estudantes da Educação Básica na Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, Marisa Costa, participou do painel “Abordagens intersetoriais sobre o Cadastro Único”. Na ocasião, ela lembrou o contexto de criação do Programa Pé-de-Meia, destacando dados e a importância do CadÚnico para a abrangência do programa: “Em 2023, os dados mostravam que cerca de 42% dos jovens abandonavam a escola por necessidade de trabalhar ou assumir responsabilidades domésticas. O Programa Pé-de-Meia nasce como resposta educacional a essa realidade, atuando desde os primeiros sinais de infrequência, antes que a evasão se consolide. Ao utilizar o Cadastro Único, garantimos que o apoio chegue a quem mais precisa, com foco nas juventudes mais vulnerabilizadas. Sabemos que a evasão é multicausal — atravessada por renda, gênero, raça e território — e, por isso, a gestão é intersetorial. Nosso compromisso é assegurar permanência, conclusão do ensino médio e mobilidade social para milhões de estudantes”, disse a diretora. 

Leia mais:  Todos os municípios respondem ao Retrato da Educação Infantil

Após três anos da reconstrução do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), o encontro é uma oportunidade para celebrar com as coordenações dos estados e das grandes cidades as entregas realizadas até o final de 2025. Também é um espaço para refletir sobre os desafios e prioridades de cada área, e de se programar para o avanço na consolidação do SUAS. Estão sendo debatidos os maiores desafios e o que precisa ser realizado em 2026.  

Entre os principais destaques dos cinco dias de programação está o anúncio da celebração dos 25 anos do Cadastro Único, com ênfase no Dia Nacional de Mobilização do Cadastro Único – Cadastro em Ação. A atividade inclui oficinas, rodas de conversa e mesas redondas voltadas a estratégias de cadastro em domicílio, cadastramento diferenciado, além do Monitoramento e Avaliação do Plano de Apoio Técnico, proposta de monitoramento dos indicadores, Interface do Cadastro Único com serviços socioassistenciais e fortalecimento da atuação intersetorial.  

Estão presentes no encontro mais de 60 representantes estaduais do Cadastro Único, da Vigilância Socioassistencial e do Programa Bolsa Família, além de 74 coordenadores municipais do Cadastro Único, da Vigilância Socioassistencial e do Programa Bolsa Família das metrópoles e capitais.  

Leia mais:  MEC começa o pagamento da 10ª parcela do Pé-de-Meia na segunda (22)

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB 

Fonte: Ministério da Educação

Comentários Facebook
publicidade

Educação

Mais de 2,8 mil estudantes participam de Aulão do Enem em Recife

Publicado

O

Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), realizou, na manhã desta terça-feira (15), a segunda edição da série de aulões preparatórios para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O evento gratuito aconteceu das 9h às 13h, no estacionamento do Campus Recife do IFPE, e reuniu cerca de 2.800 estudantes da instituição, oriundos de diversas regiões do estado.

A iniciativa dá continuidade à agenda nacional de mobilização e suporte aos concluintes na reta final de estudos para o exame, cujas provas serão aplicadas nos dias 8 e 15 de novembro. Na última sexta-feira (11), a primeira edição do projeto ocorreu no município de João Pessoa, no estado da Paraíba. De acordo com o cronograma, outros estados também sediarão os encontros preparatórios, como Bahia (Salvador), Ceará (Fortaleza), Rio Grande do Sul (Porto Alegre), Minas Gerais (Belo Horizonte) e São Paulo (São Bernardo do Campo). 

Programação e interdisciplinaridade – No início do aulão, das 8h às 9h, houve a recepção e o credenciamento dos alunos. A abertura oficial, às 9h, contou com pronunciamentos do secretário de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino (Sase) do MEC, Gregório Durlo Grisa, do reitor do IFPE, José Carlos, e do diretor-geral do Campus Recife, Fábio Nicácio. 

Leia mais:  Fies 2026 disponibiliza 3,7 mil vagas no Pará

A programação pedagógica dividiu os conteúdos em quatro módulos temáticos, intercalados por intervenções culturais da região:  

  • 9h15 – Módulo 1 (Linguagens, Códigos e suas Tecnologias): aulas conduzidas pelos professores Adriano Moura e Karla Daniele.  
  • 9h55 – Momento Cultural: apresentação de Maracatu de Nação.  
  • 10h10 – Módulo 2 (Ciências Humanas e suas Tecnologias): exposição técnica com os docentes Gustavo Barbosa, Dawson Monteiro e Axel Bezerra.  
  • 10h50 – Momento Cultural: apresentação de Brega Funk com o cantor Jamal da Capital.  
  • 11h20 – Módulo 3 (Ciências da Natureza e suas Tecnologias): orientação ministrada pelos professores Fernando Kim, José Edson, Beraldo Neto e Bruno Verissimo.  
  • 12h – Módulo 4 (Matemática e suas Tecnologias): resolução de questões e dicas com o professor José Alvino.  
  • 12h40 – Encerramento: considerações finais do reitor, seguidas de apresentação da Orquestra de Frevo até as 13h20.  

Durante o evento, Gregório Durlo Grisa, destacou o novo papel estratégico que a avaliação assumiu no panorama nacional. Além de porta de entrada para o ensino superior, o exame agora avalia a oferta do ensino médio nas redes estaduais, passando a integrar o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e a compor o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) – fatores que fortalecem o exame como instrumento de inclusão. 

Apoio à preparação – A estudante Maria Eduarda Silva, do curso técnico em Edificações do IFPE, celebrou a oportunidade de revisão presencial para reforçar o aprendizado na reta final rumo ao curso superior de engenharia. 

Leia mais:  MEC inaugura Campus Altos do Instituto Federal do Piauí

O estudante Ítalo Gabriel Silva, que busca uma vaga em publicidade e propaganda, ressaltou que a combinação de iniciativas públicas em sua rotina de estudos tem potencializado seus resultados. Aluno de um cursinho comunitário próximo de onde mora, ele não hesitou em participar do aulão promovido pelo MEC em parceria com o IFPE para acelerar sua preparação para o Enem. 

O Ministério da Educação disponibiliza, além das revisões presenciais, um ecossistema gratuito de soluções digitais de apoio diário aos estudos. Por meio do aplicativo MEC Enem, os estudantes têm acesso a simulados interativos, banco de exercícios, videoaulas e orientações exclusivas para a prova de redação, além de ferramentas de organização da rotina de estudos. A preparação pode ser reforçada também pela plataforma MEC Idiomas, que oferece cursos gratuitos de inglês e espanhol em diferentes níveis de proficiência, e pelo MEC Livros, biblioteca digital do Brasil que reúne obras pedagógicas e de referência para leitura e download. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino (SASE) e do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE)  

Fonte: Ministério da Educação

Comentários Facebook
Continue lendo

Mais Lidas da Semana