Educação

MEC divulga matriz de formação da língua portuguesa

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O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), realizou, nesta terça-feira, 12 de agosto, o webinário “Matriz de Descritores e Materiais de Formação de Língua Portuguesa do 3º ao 5º ano”. A iniciativa faz parte das ações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e foi transmitida ao vivo pelo canal do MEC no YouTube. 

O evento teve o objetivo de ampliar o conhecimento e a compreensão dos profissionais da educação básica sobre os fundamentos teóricos e metodológicos que orientam a matriz de descritores do CNCA, além de apresentar os materiais de formação desenvolvidos para subsidiar a prática docente. 

Na abertura do webinário, a coordenadora-geral de Formação de Professores da Educação Básica da SEB/MEC, Luciana Magri, destacou que o encontro tem o intuito de discutir como os materiais elaborados pelo MEC podem dialogar com as avaliações do CNCA. “Nosso objetivo é relacionar as avaliações formativas e diagnósticas que as redes realizam com esses materiais”, afirmou. 

O debate contou com a presença da doutora em psicologia pela Universidade Federal de Pernambuco e pós-doutora em Educação pela Universidade de Buenos Aires, Telma Ferraz Leal, que realiza pesquisas sobre temas como práticas pedagógicas, produção de textos, leitura, alfabetização, oralidade, argumentação e heterogeneidade. 

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Na ocasião, ela respondeu às perguntas: “Como a Matriz de Descritores e os materiais de formação de língua portuguesa do 3º ao 5º ano podem estabelecer um diálogo produtivo com as avaliações do CNCA?” e “Qual é a importância das avaliações para o processo de ensino-aprendizagem?”.  

Matriz – A Matriz de Descritores é um instrumento estruturante que organiza as habilidades essenciais a serem desenvolvidas no ciclo de alfabetização, servindo de referência para planejamento, acompanhamento e avaliação do ensino e da aprendizagem da leitura e da escrita. Já os materiais de formação buscam apoiar, de forma qualificada, a ação pedagógica, contribuindo para a promoção da equidade e da qualidade no processo alfabetizador.  

O webinário foi destinado aos professores alfabetizadores dos anos iniciais do ensino fundamental, coordenadores pedagógicos, gestores escolares, equipes técnicas das secretarias de educação, cursistas das especializações e membros da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa). 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB 

Fonte: Ministério da Educação

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Educação

Grupos do PET são orientados sobre uso de recursos

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Durante o webinário, realizado nesta quarta-feira, 3 de junho, grupos do Programa de Educação Tutorial (PET) foram orientados sobre os pagamentos e o uso de recursos do programa. O encontro, promovido pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Banco do Brasil (BB) e Comissão de Prestação de Contas do PET, apresentou as etapas de operacionalização e os procedimentos necessários ao sistema, a fim de ajudar as instituições de ensino superior, as pró-reitorias responsáveis pelo PET e os professores tutores quanto à correta utilização dos recursos. A transmissão está disponível no canal do MEC no YouTube e contou com mais de 400 pessoas acompanhando ao vivo, somando os participantes da live e da plataforma de vídeo. A disponibilização na plataforma do YouTube permitirá que as orientações possam ser revistas pelas instituições, pelos tutores e pelos integrantes da comunidade PET sempre que necessário. 

“Essa gestão tem um profundo reconhecimento pelo PET e sabemos da importância que o programa tem para o processo de formação dos estudantes e de integração de ensino, pesquisa e extensão”, afirmou o secretário de Educação Superior do MEC, Marcus Vinicius David. “Por conta disso, e respondendo a uma demanda antiga das instituições, nos esforçamos muito neste ano para adiantar o pagamento de custeio do programa, que será feito ainda neste mês, garantindo que as equipes tenham tempo hábil para executar efetivamente os recursos do programa”, anunciou. 

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O webinário contou com a participação dos coordenadores de grupos do PET de várias regiões do Brasil. Na ocasião, foi divulgado o calendário de homologação do custeio pelas instituições e abordados temas como o envio das informações ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE); a disponibilização dos valores por meio do Cartão-Pesquisador; as regras para uso dos recursos; as principais vedações previstas na regulamentação; e os cuidados necessários para a futura prestação de contas. 

Durante o encontro, as equipes esclareceram dúvidas sobre a data real do crédito, comprovada por extrato bancário, que funciona como marco inicial para a utilização dos recursos. Para auxiliar os grupos, o MEC também criou um FAQ com respostas às dúvidas mais comuns sobre o custeio do PET.  

Orçamento – Para 2026, está prevista a distribuição de R$ 7,4 milhões em recursos de custeio a 881 grupos do PET em todo o país. A ação integra o esforço do MEC em garantir a liberação dos recursos ainda no primeiro semestre do ano, fortalecendo o planejamento para as ações de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas pelos grupos. 

O custeio deve ser aplicado integralmente nas atividades dos grupos PET, observadas as finalidades previstas na Resolução CD/FNDE nº 36/2013, que estabeleceu os procedimentos para creditar os valores destinados ao custeio das atividades dos grupos aos respectivos professores tutores. A sua utilização só é permitida após a efetivação do crédito no Cartão-Pesquisador.  

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PET – O Programa de Educação Tutorial, criado pela Lei nº 11.180/2005 e regulamentado pela Portaria nº 976/2010, com alterações da Portaria nº 343/2013, fomenta grupos de aprendizagem tutorial. A ação é realizada por meio da concessão de bolsas de iniciação científica a estudantes de graduação, e bolsas de tutoria a professores tutores. O programa contribui para a formação de futuros professores e pesquisadores, visando à qualidade da formação universitária e à consolidação do tripé ensino, pesquisa e extensão nas instituições de educação superior. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Superior (Sesu) 

Fonte: Ministério da Educação

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