Várzea Grande
Mutirão Rural leva serviços gratuitos de saúde e assistência social à comunidade do Sadia I em Várzea Grande
A comunidade do Sadia I, na zona rural de Várzea Grande, será beneficiada no dia 31 de outubro, última sexta-feira do mês, com o Mutirão Rural, uma ação social realizada das 8h às 17h na EMEB Elias Domingos, localizada na BR-364. A iniciativa é fruto de uma parceria entre a Prefeitura de Várzea Grande, o Sistema Famato/Senar e o Sindicato Rural de Nossa Senhora do Livramento, com o objetivo de aproximar os serviços públicos e de cidadania das comunidades rurais, garantindo mais qualidade de vida e acesso a atendimentos essenciais.
Os atendimentos serão totalmente gratuitos e por ordem de chegada, contemplando principalmente as áreas de saúde e assistência social. O Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (Senar) ofertará consultas oftalmológicas e fará a doação de 100 óculos para moradores da região, além de oferecer atendimento odontológico, testes rápidos e aferição de pressão arterial.
As Secretarias Municipais de Saúde, Assistência Social, Educação e Meio ambiente também participarão com uma série de serviços gratuitos. A Saúde disponibilizará a Equipe de Saúde da Família do Limpo Grande inclusive com medico para consultas, aferições de pressão, testes rápidos e encaminhamentos a exames necessários e medicamentos; a Assistência Social levará o CAdÚnico, Conselho do Idoso com orientações, Serviço de proteção básica com atendimento psicológico e de assistência social, além do programa Criança Feliz; a coordenadoria de Esportes levará quicki massagem; o meio ambiente fará distribuição demudas e a OAB-VG levará orientação jurídica.
De acordo com o secretário municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural Sustentável, Ricardo Amorim, o Mutirão Rural representa um importante elo entre o poder público e as comunidades do campo. “A Prefeitura de Várzea Grande tem trabalhado em parceria com o Sistema Famato e o Senar para levar dignidade e cidadania a quem vive na zona rural. Essas ações reforçam nosso compromisso com o desenvolvimento sustentável e com o bem-estar das famílias várzea-grandenses”, destacou o secretário.
A secretária de Assistência Social, Cristina Saito, acrescenta que a expectativa é que centenas de moradores da região e de comunidades vizinhas participem da ação, aproveitando os atendimentos e os serviços oferecidos durante todo o dia. “Nosso objetivo é estar cada vez mais próximos das pessoas, principalmente das que vivem nas áreas rurais, levando serviços que fazem a diferença no dia a dia das famílias. O Mutirão Rural é uma oportunidade de garantir direitos, cuidar da saúde, fortalecer vínculos e mostrar que a Prefeitura está presente em todas as regiões de Várzea Grande”, ressaltou Cristina Saito.
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Os alunos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Joaquim da Cruz Coelho, que participam do projeto Escola em Tempo Ampliado (ETA), aprenderam a identificar as horas por meio de uma atividade pedagógica prática e lúdica. A proposta utilizou recursos confeccionados com materiais simples para facilitar a compreensão da organização e da leitura do tempo no dia a dia.
Durante a atividade, os estudantes passaram a identificar os ponteiros e relacionar diferentes posições do relógio aos respectivos horários. A iniciativa contribuiu para tornar o conteúdo mais concreto e facilitar a compreensão de um conhecimento importante para a rotina das crianças.
De acordo com a professora Sirleia Pereira da Silva Oliveira, a ideia surgiu durante uma aula, quando percebeu que havia um relógio na sala e perguntou aos alunos se eles sabiam identificar as horas. A resposta foi negativa.
“Para minha surpresa, nenhum deles soube responder. A partir disso, percebi que seria importante trabalhar esse conteúdo de uma forma mais lúdica e que fizesse sentido para eles”, comentou.
A professora pesquisou algumas possibilidades e elaborou, com materiais simples, um relógio grande para utilizar durante a aula. Também confeccionou um ponteiro de papelão para demonstrar, de forma clara, a diferença entre o ponteiro maior, que representa os minutos, e o menor, que representa as horas.
“No início, alguns alunos ainda ficaram bastante confusos, então pensei em uma maneira de tornar a atividade ainda mais prática. Confeccionei relógios de papelão para que cada aluno pudesse manipular os ponteiros e representar diferentes horários. A partir desse momento, ficou mais fácil para eles compreenderem. Os alunos que ainda apresentavam dificuldade eram chamados até o quadro e nós resolvíamos juntos, passo a passo. Foi muito gratificante perceber que, aos poucos, eles foram entendendo e conseguindo identificar os horários”, destacou.
Para a diretora da unidade, Rosalina Marques de Almeida, além de desenvolver habilidades matemáticas, a ação estimulou a atenção, o raciocínio lógico e a autonomia dos alunos, aproximando o conteúdo trabalhado em sala de aula de situações presentes no cotidiano.
“Aprender a identificar as horas é um conhecimento que eles levam para além da sala de aula, utilizando-o no dia a dia com mais autonomia. Acredito que, quando conseguimos transformar o conteúdo em algo concreto e divertido, a aprendizagem acontece de uma maneira muito mais significativa para os alunos”, afirmou.
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