Mato Grosso

Seduc realiza processo de Efetivo Exercício para novos servidores nesta quinta-feira (22)

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A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) realiza, nesta quinta-feira (22.1), o processo de Efetivo Exercício para os novos servidores da rede estadual de ensino. A ação marca a etapa final de ingresso dos profissionais aprovados e convocados, formalizando o início das atividades nas unidades escolares e administrativas do sistema estadual de educação.

Com o objetivo de assegurar um atendimento organizado, ágil e seguro, a Seduc adotou um modelo descentralizado, com horários escalonados conforme a área de atuação de cada servidor. A estratégia busca evitar aglomerações, otimizar o fluxo de atendimento e garantir que todos recebam as orientações necessárias para o início das atividades funcionais.

Os servidores que entrarão em Efetivo Exercício na Capital, devem comparecer à unidade CEI-01 – Escola Estadual Victorino Monteiro da Silva, localizada na Rua 1, no Residencial Ilza Terezinha Picolli, em Cuiabá.

Já os profissionais que encontram-se no interior do Estado serão atendidos nas sedes das Diretorias Regionais de Educação (DREs), distribuídas em 12 polos regionais, fortalecendo a proximidade entre os servidores e a gestão educacional de cada região.

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O atendimento ocorrerá ao longo de todo o dia, das 9h às 18h, respeitando o cronograma definido por área de conhecimento. Os profissionais da área de Linguagens (Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Arte e Educação Física) devem se apresentar no período das 9h às 11h.

Em seguida, das 11h às 12h, será a vez dos servidores de Ciências da Natureza, que inclui Biologia, Física, Química e Ciências.

No período da tarde, das 14h às 16h, o atendimento será destinado aos profissionais de Matemática. Encerrando o cronograma, das 16h às 18h, serão atendidos os servidores das Ciências Humanas, abrangendo História, Geografia, Filosofia e Sociologia.

De acordo com a Seduc, a organização por áreas permite um atendimento mais direcionado, favorecendo o repasse de informações específicas sobre atribuições, rotinas administrativas e orientações pedagógicas, além de contribuir para a integração dos novos servidores às equipes regionais.

A Secretaria reforça a importância de que os convocados compareçam no horário correspondente à sua área de atuação e portem documentos de identificação pessoal.

Também orienta que os profissionais fiquem atentos aos endereços das DREs em seus respectivos polos regionais, a fim de evitar atrasos ou transtornos.

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O processo de Efetivo Exercício representa um passo fundamental para o fortalecimento da rede estadual de ensino, assegurando a recomposição do quadro de profissionais e contribuindo para a qualidade da educação pública em Mato Grosso.

Fonte: Governo MT – MT

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Mato Grosso

Projeto de jiu-jitsu fortalece protagonismo e identidade cultural de estudantes indígenas em Brasnorte

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A Escola Estadual Indígena Tapurá Irantxe, localizada no município de Brasnorte, tem promovido a integração entre educação, esporte e valorização cultural por meio do Projeto Tamukan. A iniciativa utiliza o jiu-jitsu como ferramenta de formação para estudantes, profissionais da educação e membros da comunidade do povo Manoki.

Desenvolvido no ambiente escolar, o projeto busca incentivar hábitos saudáveis, fortalecer a saúde física e mental, promover a defesa pessoal e contribuir para a prevenção da violência. A iniciativa também reforça a valorização da identidade cultural indígena, ampliando as oportunidades de desenvolvimento para crianças e jovens da comunidade.

Reconhecida como a primeira equipe indígena de jiu-jitsu de Mato Grosso, o Projeto Tamukan tem se consolidado como um espaço de aprendizagem, disciplina e fortalecimento do protagonismo juvenil. As atividades são realizadas sob orientação técnica do professor Felipe Tamuxi e contam com o apoio da gestão escolar.

De acordo com o diretor da unidade, Edivaldo Mampuche, o projeto nasceu da necessidade de oferecer aos jovens uma oportunidade de crescimento na própria comunidade. Ele destaca que, desde o início, a escola busca unir esporte, educação e cultura, fortalecendo valores como disciplina, responsabilidade e respeito, sem perder a conexão com as tradições do povo Manoki.

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“Nosso objetivo, ao implantar o projeto, foi oferecer aos estudantes uma oportunidade de prática esportiva na comunidade, evitando deslocamentos e garantindo mais segurança para eles. Ao mesmo tempo, buscamos construir uma iniciativa que fortalecesse a disciplina, o compromisso com os estudos e a participação dos jovens nas atividades culturais e comunitárias”, disse.

Ainda segundo ele, “o jiu-jitsu tem se mostrado uma importante ferramenta de formação, contribuindo para o fortalecimento da identidade do povo Manoki e para o desenvolvimento dos estudantes”, completou o diretor.

Os resultados obtidos pelos atletas em competições esportivas refletem o trabalho desenvolvido ao longo do ano. Na etapa Norte do Campeonato Mato-grossense de Jiu-jitsu 2026, realizada na última semana, entre os dias 30 e 31 de maio, em Sorriso, a equipe conquistou sete medalhas: uma de ouro, uma de prata e cinco de bronze.

Fonte: Governo MT – MT

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