Várzea Grande

SMECEL inicia reuniões regionais e fortalece alinhamento estratégico da rede municipal em Várzea Grande

Publicado

A Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer de Várzea Grande (SMECEL) iniciou nesta segunda-feira (27), no Centro Cultural Orla da Alameda, uma série de reuniões regionais com diretores das unidades escolares da rede municipal. A iniciativa é conduzida pela secretária Maria Fernanda Figueiredo e tem como objetivo fortalecer o alinhamento estratégico entre a gestão central da pasta e as escolas, promovendo mais organização administrativa, eficiência nos serviços e melhores resultados pedagógicos.

Os encontros estão sendo realizados por regiões, permitindo atendimento mais próximo e direcionado às necessidades específicas de cada localidade. O cronograma estabelecido pela secretaria é o seguinte:

  • 27 de abril, às 16h – Regiões Leste e Centro
  • 28 de abril, às 10h – Região Oeste
  • 28 de abril, às 16h – Região Norte
  • 29 de abril, às 15h30 – Região Sul

A proposta da gestão é reunir os diretores de forma setorizada para facilitar o diálogo, agilizar encaminhamentos e garantir maior participação dos gestores escolares.

Durante a abertura da primeira reunião, Maria Fernanda destacou que a nova gestão busca construir uma relação de parceria e corresponsabilidade com todas as unidades.

“Desde o primeiro dia em que assumi a secretaria, deixei claro que estou aqui para ser parceira de cada gestor. Quero caminhar junto e ajudar no que for necessário, mas essa via precisa ser de mão dupla. A informação precisa chegar até a secretaria para que possamos tomar decisões corretas e agir com rapidez”, afirmou.

Leia mais:  Ação na Asmats garante atualização do CadÚnico e prova de vida para catadores em Várzea Grande

Segundo a secretária, o encontro também foi pensado para assegurar que todos os diretores recebam orientações oficiais de forma clara e direta.

“Gosto de reunir e falar olhando nos olhos, para que todos escutem diretamente da secretária. Essa é a forma mais clara e responsável de conduzir uma secretaria tão complexa como a Educação”, reforçou.

Entre os principais temas abordados estão pendências administrativas e financeiras de servidores, regularização documental, planejamento de recursos humanos nas unidades, reorganização de serviços internos, disponibilidade de vagas em tempo real, remanejamento de profissionais conforme a necessidade de cada escola, além de merenda escolar, uniformes e escalas de férias e licenças previamente comunicadas.

Também foram discutidos o chamamento de aprovados no processo seletivo, a legalidade em todos os processos de compra e contratação de serviços, bem como a prestação de contas dentro dos prazos estabelecidos.

Maria Fernanda explicou que, ao assumir a pasta, encontrou desafios urgentes relacionados à estrutura de pessoal nas escolas.

“Quando cheguei, encontrei unidades sem cobertura adequada de profissionais. De imediato, nossa prioridade foi garantir servidores suficientes para que nenhuma escola parasse de funcionar. Agora, avançamos para uma fase de organização e planejamento”, pontuou.

Leia mais:  Oscilação de energia mobiliza força-tarefa para transferir pacientes no Pronto-Socorro de Várzea Grande  

A equipe de mediação de conflitos também participou das reuniões com orientações importantes para o ambiente escolar. Além disso, foram debatidas estratégias de comunicação entre as unidades e a superintendência pedagógica, monitoramento do desenvolvimento dos alunos em sala de aula e planos de ação para situações de queda nos índices de aprendizagem.

Para a SMECEL, as reuniões regionais marcam um novo modelo de gestão pautado na escuta ativa, no planejamento técnico e na aproximação entre secretaria e escolas, fortalecendo toda a rede municipal de ensino de Várzea Grande.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

Comentários Facebook
publicidade

Várzea Grande

Projeto “Vivências que Encantam” promove atividades lúdicas e estimula o desenvolvimento das crianças

Publicado

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professor Leuby Corrêa da Costa Barros adotou o projeto “Vivências que Encantam”, iniciativa que vem transformando a rotina pedagógica das crianças por meio da interatividade e do movimento corporal. Desenvolvido em parceria com a Superintendência de Esporte, o projeto promove, a cada 15 dias, momentos voltados a atividades recreativas, orientadas e estimuladas por profissionais de Educação Física, ampliando as experiências de aprendizagem no ambiente escolar.

A diretora da unidade infantil, Berenice do Espírito Santo, destacou que a iniciativa utiliza o brincar lúdico como ferramenta para o desenvolvimento integral na primeira infância. Sob a supervisão dos profissionais de Educação Física, as crianças participam de circuitos psicomotores, jogos cooperativos e brincadeiras que funcionam como estímulos estruturados para o desenvolvimento de diferentes habilidades.

“Ao participarem de jogos coletivos e dinâmicas interativas, as crianças exercitam habilidades socioemocionais indispensáveis, como a empatia, o respeito às regras, a cooperação e o espírito de equipe”, destacou.

A diretora reforça que um dos grandes diferenciais do projeto está no impacto social e emocional gerado dentro e fora da sala de aula.

Leia mais:  Várzea Grande cria o primeiro CIRA municipal do Brasil para combater a sonegação e ampliar investimentos em saúde e educação

“Durante a interatividade, o ambiente escolar se torna mais acolhedor e as crianças acabam se soltando mais, de forma saudável. Durante as brincadeiras, elas se ajudam e trabalham em equipe, o que é muito importante”, afirmou.

Berenice ressaltou ainda que o projeto “Vivências que Encantam” está fundamentado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que reconhece as interações e as brincadeiras como eixos estruturantes das aprendizagens e do desenvolvimento infantil.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

Comentários Facebook
Continue lendo

Mais Lidas da Semana