Várzea Grande
Várzea Grande seleciona jovens atletas para formar equipes de futebol sub-15 e sub-17
A Superintendência de Esporte e Lazer da Secretaria de Educação de Várzea Grande realizou, na manhã de terça-feira (21), uma avaliação técnica com atletas do município, com o objetivo de selecionar jogadores para futuras disputas em campeonatos de futebol nas categorias sub-15 e sub-17.
De acordo com o superintendente de Esporte, Edmilson Piranha, cerca de 130 jovens, com idades entre 12 e 17 anos, participaram da atividade, realizada no miniestádio Basílio da Silva Tavares, no bairro Ipase. “O foco é fomentar a descoberta de atletas com potencial para formar uma seleção várzea-grandense de futebol, visando futuras competições regionais, estaduais e nacionais”, explicou.
A chamada “peneirada”, como é conhecido o processo seletivo, reuniu atletas interessados em integrar a seleção de Várzea Grande e é considerada uma importante oportunidade para que os jovens demonstrem técnica, aptidão e talento à comissão organizadora.
Para os organizadores, integrar a seleção várzea-grandense também pode dar visibilidade aos atletas, despertando o interesse de olheiros de grandes clubes brasileiros, o que pode abrir portas para avaliações mais avançadas e até para uma futura carreira profissional.
Dos 130 participantes, 50 atletas foram selecionados para a próxima etapa. A Superintendência informa que uma nova avaliação será realizada, reduzindo o grupo para 44 finalistas — sendo 22 jogadores do sub-15 e 22 do sub-17.
Os treinos devem começar em breve e serão realizados três vezes por semana no miniestádio do Ipase.
Galeria de Fotos (4 fotos)
A Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Mercedes de Paula Sôda recebeu a visita da escritora Paula Naves, autora do livro infantil Maria Constrói o Mundo. O encontro proporcionou aos estudantes um momento de aproximação com a literatura e com a autora da obra, fortalecendo as ações de incentivo à leitura desenvolvidas pela unidade escolar.
Durante o encontro, os alunos puderam conhecer mais sobre o processo de criação da história, conversar com a escritora e compartilhar as atividades desenvolvidas a partir da leitura do livro. A iniciativa contribui para aproximar as crianças do universo literário e tornar a leitura uma experiência mais significativa no cotidiano escolar.
De acordo com a diretora da unidade, Marinete Campos de Barros, a visita da autora marcou a continuidade de uma parceria iniciada quando a escola aderiu ao projeto de circulação do livro Maria Constrói o Mundo. Desde então, a unidade vem desenvolvendo atividades pedagógicas com professores e estudantes, utilizando a obra como instrumento para estimular a leitura, a criatividade e a reflexão em sala de aula.
A diretora explicou ainda que o projeto Maria Constrói o Mundo foi contemplado pelo Edital nº 15/2024 – Literatura em Cena – PNAB Ciclo I, da Secretaria de Estado de Cultura de Mato Grosso. A obra também conta com uma edição em braille, ampliando as possibilidades de acesso à literatura e fortalecendo o compromisso com a inclusão.
“É uma proposta que busca incentivar a leitura, a expressão crítica e o diálogo em sala de aula, articulando formação docente, atividades pedagógicas com os alunos e encontros literários com a autora”, destacou Marinete.
ENCONTRO
Durante a visita à escola, a escritora Paula Naves reencontrou os profissionais envolvidos no projeto, conheceu a continuidade das ações e autografou exemplares do livro. O momento reafirmou os vínculos construídos entre a escritora e a comunidade escolar.
Como parte das ações do projeto, a escola recebeu gratuitamente cinco kits de materiais destinados à Sala de Recursos Multifuncionais, voltados ao Atendimento Educacional Especializado (AEE). Os materiais contribuirão para o desenvolvimento de atividades pedagógicas diversificadas e para o atendimento às necessidades dos estudantes.
No dia 26 de setembro, a autora realizará, na unidade escolar, uma oficina com materiais montessorianos, destinada aos professores e aos Técnicos de Desenvolvimento de Educação Especializado (TDEEs).
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