Várzea Grande
CMEI Miguelina de Campos e Silva promove formação sobre contação de histórias na Educação Infantil
O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Miguelina de Campos e Silva realizou um Encontro do Espaço de Saberes dedicado à contação de histórias na Educação Infantil. A formação reuniu professores, equipe gestora e coordenação pedagógica em um momento de troca de conhecimentos, reflexão e fortalecimento das práticas desenvolvidas no ambiente escolar.
A iniciativa teve como objetivo ampliar as discussões sobre a importância das histórias como ferramenta pedagógica, destacando seu potencial para estimular a imaginação, a criatividade, a oralidade, a leitura e o desenvolvimento integral das crianças.
Durante o encontro, os profissionais da educação compartilharam experiências, estratégias e conhecimentos relacionados ao uso da contação de histórias em sala de aula. A proposta também possibilitou uma reflexão sobre diferentes formas de trabalhar as narrativas de maneira significativa e próxima da realidade dos estudantes.
A diretora da unidade, Nazareth Batista de Oliveira Amaral, destacou que todas as escolas do município de Várzea Grande desenvolvem o projeto Espaço de Saberes, que se constitui em uma formação cujos temas surgem no próprio ambiente escolar, a partir dos desafios encontrados no dia a dia, dos relacionamentos interpessoais, dos diálogos e das aprendizagens.
“Essa formação é muito importante porque transforma a escola em um lugar vivo de troca de ideias e prepara os profissionais para novos conhecimentos. A formação sobre Contação de Histórias na Educação Infantil contou com a participação da professora Suzy Costa, que ministrou uma palestra sobre o tema”, destacou.
A gestora lembrou ainda que contar histórias para as crianças estimula a imaginação, permitindo que elas visualizem cenários, personagens e acontecimentos. Segundo ela, a prática também contribui para o desenvolvimento da criatividade, da capacidade de pensar e da comunicação.
“Esses momentos são importantes, pois trazem diversos benefícios para o desenvolvimento emocional e cognitivo da criança. Contar histórias é acolher, inspirar e despertar a autonomia e a empatia”, afirmou.
VÁRIOS TEMAS
O Espaço de Saberes representa uma oportunidade de formação e diálogo entre os profissionais, fortalecendo o compromisso da escola com uma educação dinâmica, participativa e voltada ao desenvolvimento dos estudantes. Diferentes temas são abordados ao longo das formações, promovendo discussões e reflexões sobre cada assunto proposto.
O CMEI Miguelina de Campos e Silva já realizou três formações por meio do Espaço de Saberes. O primeiro encontro discutiu o tema “Inteligência Emocional nas Relações”; o segundo abordou “Diversidade e Inclusão”; e o terceiro foi dedicado à “Contação de Histórias na Educação Infantil”.
Galeria de Fotos (10 fotos)
Os alunos do 5 anos da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Líbia da Costa Rondon participaram de uma experiência lúdica e significativa para aprender, na prática, sobre o processo de metamorfose da borboleta. A atividade teve início com a contação da história “A Lagartinha Comilona”, que apresenta, de forma divertida e acessível, as diferentes etapas da transformação da lagarta em borboleta.
A partir da narrativa, os estudantes puderam conhecer e compreender melhor esse processo natural. Após a história, foram convidados a procurar lagartas no espaço escolar e, em seguida, participaram de uma atividade de pintura e confeccionaram um bracelete de borboleta para levar para casa.
Segundo a diretora da unidade, Vânia Mendes, durante a atividade, os estudantes dialogaram com a professora Taylana sobre a transformação e a metamorfose, compartilharam suas descobertas e despertaram a curiosidade pela natureza.
A diretora ressaltou ainda que cada criança encerrou a atividade encantada e feliz, levando consigo o propósito de contar aos familiares sobre a descoberta relacionada à transformação da borboleta.
“A proposta favoreceu a criatividade, a expressão artística, a linguagem oral e o desenvolvimento da coordenação motora, proporcionando uma aprendizagem prazerosa por meio das interações e brincadeiras”, comentou.
A atividade uniu literatura, observação da natureza e atividades artísticas, estimulando a curiosidade, a criatividade e a construção do conhecimento de maneira prazerosa e significativa.
APRENDIZADO
De acordo com Vânia Mendes, a atividade foi importante por integrar a história, a observação da natureza e as atividades artísticas, aproximando o conteúdo da realidade dos estudantes.
“Conseguimos despertar a curiosidade dos alunos e tornar o conteúdo ainda mais próximo da realidade deles. Dessa forma, eles aprendem de maneira prática, criativa e significativa, ampliando seus conhecimentos e despertando ainda mais a curiosidade sobre o mundo em que vivemos”, completou.
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