Várzea Grande
Abril Laranja mobiliza Várzea Grande com doações, adoção e educação contra maus-tratos a animais
Em um cenário onde o silêncio ainda encobre muitos casos de maus-tratos contra animais, a conscientização se torna a principal ferramenta de mudança. É com esse objetivo que a campanha Abril Laranja mobiliza a população de Várzea Grande para o combate à violência contra animais, unindo educação, solidariedade e ação prática.
A iniciativa é realizada pela Secretaria de Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural Sustentável, por meio da Gerência de Educação Ambiental, e convida a sociedade a participar ativamente, seja por meio de doações ou da disseminação de informação. Durante todo o mês, a população pode contribuir com ração (em pacotes fechados), produtos de limpeza, cobertores e toalhas, que serão destinados ao Projeto Pet VG, responsável pelo resgate e cuidado de animais em situação de vulnerabilidade. Os pontos de coleta estão disponíveis na sede da SEMMADRS, no Paço Municipal e em parceiros como a Scooby Rações e a Paiol Agroveterinária.
A campanha também aposta na educação como base da transformação social, com palestras nas escolas municipais: no dia 17 de abril na EMEB Ana Rosa da Silva, no dia 23 na EMEB David Mayer e no dia 24 na EMEB Professor Antônio Salústio Areias, em parceria com profissionais da área veterinária. A proposta é conscientizar crianças e adolescentes sobre a importância do respeito aos animais e o combate aos maus-tratos.
A gerente de Educação Ambiental da SEMMADRS, Luana Gabriele dos Santos, destaca o papel fundamental das crianças nesse processo. “As crianças são grandes multiplicadoras de informação. Quando trabalhamos a conscientização dentro das escolas, levamos esse debate para dentro das famílias e ajudamos a construir uma sociedade mais consciente e responsável”.
O secretário da pasta, Ricardo Amorim, reforça que o engajamento coletivo é essencial. “Essa campanha é um chamado à responsabilidade. Combater os maus-tratos exige participação ativa da população, seja por meio de doações ou da mudança de comportamento no dia a dia”.
Encerrando a programação, no dia 25 de abril será realizada uma feira de adoção durante a feira gastronômica no Ginásio Fiotão, com a disponibilidade de cães e gatos para adoção responsável, além de vacinação antirrábica gratuita.
“Mais do que uma campanha, o Abril Laranja é um movimento de conscientização que reforça que proteger os animais é um dever coletivo, construído com informação, empatia e atitude’, pontua Luana Gabriele.
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Professores que atuam no Programa Escola em Tempo Ampliado (ETA) participaram, na noite desta quarta-feira (19), na Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Honorato Pedroso de Barros, de uma formação continuada. O encontro possibilitou aos profissionais refletirem sobre suas práticas pedagógicas, compartilharem vivências e conhecerem novas estratégias que contribuem para o desenvolvimento integral dos estudantes.
De acordo com a assessora pedagógica do Programa ETA, Jaqueline Rocha, o encontro reuniu 60 professores que atuam nas oficinas de artesanato, esporte, dança, manuseio da terra, música e teatro. “Esta foi a primeira reunião de um total de quatro encontros que ainda serão realizados até o mês de outubro. Além de fortalecer o trabalho coletivo, a formação tem um espaço de diálogo e aprendizagem, valorizando os conhecimentos e as experiências de cada professor. A formação tem carga horária de 20 horas”, destacou.
Para Jaqueline Rocha, mais do que pensar em atividades para preencher o tempo ampliado, a formação leva os profissionais a olhar para esse período com qualidade e intencionalidade. “Como professores, precisamos pensar no que queremos desenvolver com cada proposta, no que ela pode despertar nos alunos e em como podemos oferecer experiências diferentes daquelas que eles já vivenciam no cotidiano da sala de aula. As oficinas abrem espaço para experimentar, criar, investigar, trabalhar em grupo e aprender de outras formas”, disse.
A assessora pedagógica ressaltou ainda que um dos grandes desafios da escola em tempo ampliado é fazer com que mais tempo na escola represente também mais possibilidades de aprendizagem, convivência e desenvolvimento. “O encontro de ontem à noite foi para compartilhar ideias, alinhar caminhos e, principalmente, reforçar que o tempo ampliado ganha sentido quando conseguimos transformá-lo em oportunidades significativas para nossos alunos.”
Dinâmica
A formação de cada oficina ocorreu separadamente, para que os profissionais pudessem trabalhar de forma mais específica suas atribuições. “As dinâmicas e as atividades foram propostas dentro das salas de aula, com o objetivo de garantir um acompanhamento mais próximo e focado. Por isso, as oficinas foram divididas, permitindo que cada professor se dedicasse integralmente às suas atribuições”, completou Jaqueline Rocha.
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