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Escola estadual em Várzea Grande recebe palestra do Judiciário sobre violência contra a mulher

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Foto horizontal em plano aberto que mostra o pátio da escola repleto de alunos sentados, assistindo a palestra da Cemulher.Seguindo um cronograma intenso de atividades neste mês da mulher, a equipe da Coordenadoria Estadual da Mulher em Situação de Violência Doméstica e Familiar no Âmbito do Poder Judiciário (Cemulher-MT) proferiu palestra a cerca de 120 estudantes do Ensino Médio da Escola Estadual Governador Dante Martins de Oliveira, localizada no bairro Novo Mundo, em Várzea Grande, nesta quinta-feira (12).
Com um rico acervo de informações sobre misoginia, cultura do machismo, Lei Maria da Penha, tipos de violência, os assessores técnicos multidisciplinares Adriany Carvalho e Cristian Pereira apresentaram os números alarmantes de feminicídios, ressaltando que a violência contra a mulher não começa com essa potência, mas sim com comportamentos que vão se agravando ao longo dos relacionamentos. Em 2025, mais de 3,7 milhões de mulheres denunciaram que sofreram algum tipo de violência doméstica no Brasil.
Foto horizontal em plano médio que mostra os estudantes Gabriel Henrique e Evelyn sorrindo para a foto, no pátio da escola. Gabriel faz sinal de joia com as duas mãos. Eles estão usando uniforme escolar azul. Gabriel é negro e usa óculos de grau solar e Evelyn é branca com longos cabelos loiros.Gabriel Henrique Souza de Santana, 15, aluno do 1º ano, conta que ficou impactado ao conhecer os dados e como esses casos graves começam, muitas vezes, com atitudes não denunciadas por não serem entendidas como agressão, como a violência patrimonial, moral e psicológica. “Eu acho que ciúmes em um relacionamento não é errado em si, só que ele em excesso faz mal. E também o controle, tanto de rede social, controle financeiro, que é agressão patrimonial e psicológica. Eu acho que esses são os principais, porque a agressão não começa direto no físico, ela começa no psicológico da vítima”.
Foto horizontal em plano médio que mostra a estudante Sophia Velazquez sorrindo para a foto, no pátio da escola. Ela é uma adolescente de pele clara, olhos e cabelos escuros, usando uniforme escolar azul.Saber reconhecer a violência patrimonial foi algo novo para muitos estudantes, durante a palestra da Cemulher, inclusive para Sophia Velazquez, 15 anos. “Eu achei bem interessante quando estavam falando sobre a violência patrimonial, porque muita gente não conhece. Eu mesma não sabia!”.
A estudante também elogiou o material educativo entregue na oportunidade: um panfleto sobre os tipos violências contra a mulher e os canais de denúncia. “Eu achei bem interessante para todo mundo ficar bem informado sobre isso. Nós temos que começar a refletir sobre isso a partir de agora, porque é melhor começar a construir um começo bom, do que deixar mais para frente e, às vezes, causar até mesmo esse tipo de violência”, avalia.
Foto horizontal em plano aberto que mostra a assessora da CEmulher, Adriany Carvalho, palestrando para diversos estudantes.Para a estudante do 1º ano Evelyn Rocha Marques, 15, as desigualdades de gênero no mercado de trabalho, a construção da misoginia ao longo da formação dos homens e as consequências do ciúme excessivo foram pontos que mais lhe chamaram a atenção durante a palestra da Cemulher em sua escola. “O ciúme não é bom. Isso não pode contribuir porque ciúmes, às vezes, também mata. O cara fica muito obsessivo”.
Para Evelyn, a palestra contribuiu com informações úteis e que podem ser compartilhadas com outras pessoas que necessitem de ajuda, como a divulgação dos canais de contato para denúncias. “Eu acho que contribuiu bastante. É bom as pessoas falarem sobre o que está acontecendo em casa ou sobre o que estão sofrendo. É bom falar para as pessoas e não ficar quieta e apanhando”, comenta.
Foto horizontal em plano médio que mostra o assessor da Cemulher Cristian Pereira no pátio da escola. Ele é um homem negro, de cabelos castanhos, barba grisalha, usando óculos de grau e camiseta branca da campanha Eu Digo Basta.Para o assessor técnico multidisciplinar da Cemulher, Cristian Pereira, o retorno que têm recebido dos alunos demonstra que a mensagem está sendo absorvida. “Por onde temos passado, nós percebemos um feedback interessante. Muitos deles até vêm conversar conosco. É notória a percepção deles quando veem os vídeos impactantes que nós trazemos, os dados estatísticos, mostrando que, inclusive, de modo muito triste, o nosso estado é apontado no ranking do feminicídio como um dos maiores índices proporcionalmente no Brasil. Então, eles ficam sim impactados e percebem que é possível mudar”, afirma.
Foto horizontal em plano médio que mostra a diretora escolar, Elma Francisca Gomes, sorrindo para a foto, na frente de um banner da Cemulher, onde está escrito A diretora da Escola Estadual Governador Dante Martins de Oliveira, Elma Francisca Gomes, pontua que os estudantes precisam das informações levadas pelo Cemulher, que tem contribuído com o debate do tema, já trabalhado na unidade.
“Nós estamos muito felizes por estar recebendo hoje aqui o Tribunal de Justiça. A escola já vem trabalhando com esse tema da violência contra mulher, no mês da mulher, para eles entenderem como acontece essa violência, quais são os tipos de violência que podem acontecer… Isso é muito importante, principalmente para os nossos alunos do Ensino Médio, para eles ampliarem mais ainda o conhecimento sobre esse tema, como lidar com essas situações, que vêm acontecendo no seio familiar e que a gente sabe que eles passam”.
Foto horizontal em plano médio que mostra a coordenadora escolar, Amanda Lwiggy. Ela é uma mulher parda, de olhos e cabelos castanhos, usando camiseta branca com estampa da escola e óculos de grau.A coordenadora escolar Amanda Lwiggy relata que a gestão da unidade lida cotidianamente com casos de violência envolvendo alunos e seus familiares e que, por conta desse contexto, o tema da violência doméstica costuma ser trabalhado pelos professores de forma interdisciplinar.
“Esse debate é necessário para os alunos se identificarem como vítimas e saberem da rede de proteção, e também para identificar outras situações com os seus familiares, com seus pares dentro da unidade escolar. E os professores trazem esse debate de uma maneira bastante leve, porque é um ponto sensível. Muitos estudantes sofrem esse tipo de violência e acabam tratando como se fosse uma coisa natural. Então, o nosso objetivo aqui é desnaturalizar essas formas de violência”, disse, destacando a importância da palestra.
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Autor: Celly Silva

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Departamento: Coordenadoria de Comunicação do TJMT

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Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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Arte e cultura abrem novos caminhos para adolescentes do sistema socioeducativo de MT

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Cartaz azul com textos à esquerda: A arte, a literatura e as manifestações da cultura urbana ganham espaço como ferramentas de transformação social nas unidades socioeducativas de Mato Grosso com a 5ª edição do projeto Caminhos Literários no Sistema Socioeducativo – Pelo Direito à Cultura, que terá como tema “Resistir em batida, verso, corpo e traço”.
Promovido pelo Conselho Nacional de Justiça (CNJ), por meio do Programa Fazendo Justiça, em parceria com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), o evento será realizado entre os dias 2 e 8 de julho e reúne adolescentes em todo o país em atividades voltadas à produção cultural, ao protagonismo juvenil e à garantia do direito à cultura.
Com apoio do Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT), sob a coordenação do Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário e Socioeducativo (GMF), Mato Grosso terá participação ativa com oficinas e apresentações desenvolvidas pelos próprios adolescentes em cinco unidades socioeducativas do estado. As atividades desenvolvidas valorizam diferentes linguagens artísticas inspiradas na cultura hip-hop e nas artes urbanas, permitindo que os jovens expressem suas histórias, talentos e perspectivas por meio da dança, música, poesia e das artes visuais.
A programação terá início nesta terça-feira, 2 de julho, com transmissão pelo canal do CNJ no YouTube. No dia 3 de julho será realizado o Caminhos pelo Território, com atividades culturais presenciais nas unidades socioeducativas participantes em todo o país. Já nos dias 7 e 8 de julho ocorrerão atividades virtuais, com acesso exclusivo às unidades socioeducativas participantes, de forma a preservar a imagem e a identidade dos(as) adolescentes.
Para a juíza Leilamar Aparecida Rodrigues, titular da 2ª Vara Especializada da Infância e Juventude de Cuiabá e coordenadora das Ações da Área Socioeducativa do GMF/TJMT, iniciativas como o Caminhos Literários reforçam o caráter educativo das medidas socioeducativas.
“A participação de Mato Grosso na 5ª edição do Caminhos Literários reafirma o compromisso do Tribunal de Justiça com a garantia integral dos direitos dos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas. A cultura não é acessória: é um direito e uma dimensão essencial do processo socioeducativo, pois possibilita escuta, expressão, pertencimento e a construção de novas perspectivas de vida”, afirmou.
A magistrada destaca ainda que reconhecer e incentivar as diferentes formas de expressão artística significa oferecer oportunidades concretas para que os adolescentes reconstruam suas trajetórias.
“Ao valorizar linguagens como o rap, o grafite, a dança, o breaking e a literatura, reconhecemos as juventudes em sua potência criativa e asseguramos espaços concretos de protagonismo. As atividades desenvolvidas nas unidades socioeducativas aproximam os adolescentes de suas referências culturais, fortalecem vínculos e contribuem para que a medida socioeducativa seja efetivamente orientada pela dignidade, pela responsabilização e pela oportunidade de transformação. Garantir cultura no sistema socioeducativo é reconhecer que cada adolescente deve ser visto para além do ato praticado, como sujeito de direitos, capaz de criar, aprender, participar e construir novos caminhos”, completou.
SELECIONADOS
Com o tema “Resistir em Batida, Verso, Corpo e Traço”, a quinta edição do Caminhos Literários utiliza o hip-hop como linguagem central para discutir identidade, pertencimento, cidadania e direitos. A programação nacional inclui debates, oficinas, apresentações culturais e mostras artísticas produzidas pelos adolescentes, fortalecendo a cultura como eixo estruturante do processo socioeducativo e reafirmando seu papel na construção de novos projetos de vida.
Em Mato Grosso, foram selecionadas as seguintes obras para serem apresentadas no dia 3 de julho:
Entre Muros e Traços – Oficina artístico-cultural do Centro de Atendimento Socioeducativo Feminino de Cuiabá
Do cinza à cor – Oficina de grafite do Centro de Atendimento Socioeducativo Masculino de Cuiabá
Para além do Beat – Oficina de dança do Centro Socioeducativo de Rondonópolis
Batalha de rima – Oficina de rap do Centro de Atendimento Socioeducativo de Barra do Garças
Entre linhas e rimas – Oficina de vivência cultural extramuros do Centro de Atendimento Socioeducativo Masculino de Sinop
Além das atividades desenvolvidas nas unidades, Mato Grosso terá participação de destaque na programação nacional do evento, apresentando a oficina Entre linhas e rimas na Mostra Cultural do Socioeducativo, que reúne experiências culturais desenvolvidas pelos próprios internos de unidades socioeducativas de todo o Brasil.
O protagonismo das meninas mato-grossenses responsáveis pelo projeto Entre muros e traços participarão do Videocast Cria Caminhos durante a abertura do evento. A produção estabelece um diálogo entre o Caminhos Literários e o projeto Cria das Letras, clube de leitura implantado na unidade em fevereiro de 2026, em parceria entre o CNJ e a Companhia das Letras.
No episódio, as adolescentes entrevistarão a artista visual e graffiteira cuiabana Negramina, que desenvolve trabalhos de arte urbana como ferramenta de expressão, pertencimento e transformação social. Cofundadora do coletivo Manas do Mato, sua produção dialoga com o território, a ancestralidade e as vivências urbanas. A mediação será realizada por Lucas Budoia, escritor e apresentador do Podcast 5.6.7.8., cuja trajetória integra arte, educação, esporte e comunicação.
O diálogo do videocast foi inspirado na obra Mano a Mano, de Mano Brown, atualmente trabalhada pelo clube de leitura, cuja estrutura em formato de entrevistas e as reflexões sobre a cultura hip-hop serviram de referência para a construção do videocast, estabelecendo uma conexão entre o projeto Cria das Letras e a proposta desta edição do Caminhos Literários.
Além disso, o projeto Entre Muros e Traços foi contemplado com um minicurso de cobertura jornalística promovido pelo CNJ, iniciativa que incentiva os adolescentes a registrar e comunicar as experiências vivenciadas durante o evento, ampliando sua participação como produtores de conteúdo e narradores de suas próprias histórias.
A programação nacional contará ainda com a participação da mato-grossense Monicky, integrante do Coletivo Mulheres Hip-hop de Mato Grosso. Ela representará o elemento breaking na mesa “Elementos da Cultura Hip-hop: Voz, Corpo, Som, Traço e Consciência”, realizada no primeiro dia do evento. Sua participação reforça a presença de Mato Grosso no debate nacional sobre cultura, juventude e socioeducação.
A atuação do GMF/TJMT ocorre em parceria com a Secretaria de Estado de Justiça (SEJUS-MT), apoiando a mobilização das unidades socioeducativas, a articulação institucional e o acompanhamento das atividades realizadas durante toda a programação.
O Caminhos Literários integra a ação de Fomento à Cultura do Programa Fazendo Justiça e tem como objetivo promover o acesso aos direitos culturais, incentivar a autoria e a expressão dos adolescentes, fortalecer práticas culturais nos territórios e consolidar a Diretriz Nacional de Cultura no Sistema Socioeducativo (2024) como referência para a garantia de direitos.
Programações do evento (todo o cronograma segue o horário de Brasília):
5ª edição do Caminhos Literários – acesse aqui
Atividades das unidades socioeducativas – acesse aqui

Autor: Ana Assumpção

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Fotografo:

Departamento: Coordenadoria de Comunicação do TJMT

Email: [email protected]

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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