Educação

MEC cria grupos de trabalho para profissionais das Ifes

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O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria–Executiva, instituiu os grupos de trabalho (GTs) Saúde do Trabalhador e Formação Complementar de Pós-Graduação das instituições federais de educação superior (Ifes). O objetivo das iniciativas, formalizadas pelas Portarias nº 706 e 707, de 6 de agosto de 2026, é elaborar subsídios para ações de aprimoramento da saúde dos trabalhadores e dos mecanismos de afastamento dos servidores das Ifes.  

As normas estabelecem os critérios de atuação dos dois grupos. Conforme a Portaria nº 706/2026, relativa ao GT Saúde do Trabalhador, o colegiado terá como competências a definição de metodologia e cronograma de trabalho; a realização de diagnóstico sobre as condições gerais da saúde dos trabalhadores das Ifes; e a elaboração de propostas voltadas à adequação das relações de trabalho das instituições. A duração do grupo será de 90 dias. 

Por sua vez, a Portaria nº 707/2026, voltada ao debate sobre a formação complementar e a pós-graduação, determina a elaboração de propostas voltadas ao aprimoramento das práticas institucionais e dos mecanismos de afastamento dos profissionais, além definir metodologia e cronograma e elaborar as propostas de adequação. Esse grupo terá duração de 60 dias. 

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Ambos os GTs serão formados por representantes do MEC; do Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior (Andes-SN); do Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (Sinasefe); da Federação de Sindicatos de Professores e Professoras de Instituições Federais de Ensino Superior e de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (Proifes Federação); da Federação de Sindicatos de Trabalhadores Técnico-Administrativos em Instituições de Ensino Superior Públicas do Brasil (Fasubra); da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes); e do Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif). 

O tempo de atuação dos dois colegiados poderá ser prorrogado por igual período. Ao final dos trabalhos, cada GT deverá encaminhar o relatório final à Secretaria-Executiva do MEC. 

 

Assessoria de Comunicação Social do MEC 

Fonte: Ministério da Educação

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Educação

Cadernos de Gestão reúnem orientações para as redes de ensino

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G estores das redes estaduais, distrital e municipais de educação podem consultar seis Cadernos de Gestão com informações sobre políticas educacionais voltadas a diferentes modalidades da Educação Básica. As publicações reúnem marcos normativos, conteúdos e orientações relacionadas à gestão educacional e ao direito de acesso, permanência e aprendizagem dos estudantes. O material foi produzido pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi).

A iniciativa tem como objetivo contribuir para o debate público e oferecer apoio às redes de ensino na formulação, implementação e monitoramento de políticas, programas, processos e práticas de gestão voltados à promoção da equidade educacional. 

Para isso, estão disponíveis seis cadernos, com foco na educação básica, correspondentes às seguintes modalidades: 

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Os cadernos foram estruturados de forma a conectar saberes teóricos e marcos normativos, considerando os desafios e as especificidades presentes no cotidiano da gestão educacional. Os conteúdos e recomendações apresentados nas publicações buscam contemplar a diversidade de contextos dos diferentes entes federativos, enquanto as edições estão organizadas em capítulos que oferecem subsídios sobre sete dimensões, sendo elas: 

  • Relações federativas; 
  • Planejamento; 
  • Financiamento; 
  • Matrícula e composição de turmas; 
  • Alocação de profissionais; 
  • Formação de profissionais; 
  • Avaliação e monitoramento da educação. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secadi 

Fonte: Ministério da Educação

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