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Museu construído com recursos do MCTI já recebeu mais de 70 mil visitantes em pouco mais de um mês

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O Museu das Amazônias, inaugurado em outubro no Complexo Porto Futuro II, em Belém (PA), ultrapassou a marca de 70 mil visitantes em pouco mais de um mês. O espaço foi construído com R$ 20 milhões de investimentos do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), por meio da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDCT).  

A coordenadora de comunicação do museu, Camila Costa, destaca que o museu nasceu de um amplo processo de escutas envolvendo pesquisadores, cientistas, artistas, lideranças sociais e instituições de oito dos nove países pan-amazônicos. Essa abordagem plural reflete a essência do território. “O museu nasce para falar das ciências e das tecnologias das Amazônias. O nome no plural não é por acaso: buscamos mostrar a diversidade e a grandiosidade desse território”, explica. 

Ela ainda destaca o papel estratégico do MCTI desde a concepção do projeto. “O museu foi criado a partir de um processo profundamente coletivo, visto que é um espaço que vai apresentar as ciências e as tecnologias das Amazônias. O primeiro aporte que o museu recebeu para dar início à construção foi do MCTI. É, de fato, um parceiro muito importante para este espaço.” 

A exposição Amazônia, do fotógrafo Sebastião Salgado, é um dos principais atrativos do Museu das Amazônias. Exibida pela primeira vez no Norte do País, a mostra ocupa quase mil metros quadrados e reúne imagens que já circularam pelo mundo. Há, ainda, um conjunto de exposições imersivas e interativas que traduzem a riqueza cultural, científica e ambiental da região. Entre elas: 

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Ajurí 

Videoinstalação que apresenta o museu a partir da ideia de mutirão — o fazer coletivo que deu origem ao próprio espaço. A obra reúne artistas, lideranças, trabalhadores, pesquisadores e cientistas, revelando uma trama viva de encontros e saberes das Amazônias. 

As paredes de fibra natural e a projeção de animais de miriti criam uma atmosfera sensorial que remete aos ecossistemas conectados em redes de interação e cuidado. 

Cobra canoa 

Criada por Paulo Desana e Carina Horopakó, a instalação traz para o museu a narrativa ancestral da Cobra Grande, símbolo presente em diversas regiões amazônicas. 

A obra mostra a cobra canoa navegando pelos rios do mundo e trazendo os primeiros humanos, funcionando como um ser vivo que conecta diferentes mundos e abre caminhos entre o céu, a terra e as águas. 

Fogo 

Instalação imersiva que aborda o uso ancestral do fogo pelos povos indígenas e comunidades tradicionais, bem como seus riscos quando empregado sem cuidado. 

A obra mostra como o fogo molda a vida há milênios, mas também alerta para a crise climática, o desmatamento e as práticas predatórias que rompem o equilíbrio da floresta. 

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Passaredo 

Criado pelo Sesi Lab, o painel interativo permite que cada visitante desenhe seu próprio pássaro digital. 

A cada nova contribuição, a bandada cresce e revela uma composição coletiva sempre renovada, refletindo a diversidade das espécies e da criatividade humana. 

Cobra grande soundsystem 

Escultura inspirada na imagem da cobra grande e nas formas geométricas das festas de aparelhagem do Pará. 

A obra dialoga com música, memória e identidade amazônica, destacando o protagonismo do DJ e das grandes estruturas de som e luz das festas paraenses.  

Travessia 

Instalação viva na qual linhas, fitas e luzes representam raízes, rios e redes da Amazônia. Ao escolher fitas coloridas — cada uma com seu próprio significado — o visitante contribui para a construção de um grande tear coletivo. 

Conexão imediata com o público 

Para Camila Costa, o número de visitantes confirma a relevância do espaço.  “A resposta não poderia ter sido melhor. Conseguimos uma conexão muito bonita com o público, e o retorno tem sido muito positivo desde o primeiro dia”, celebra.   

Com entrada gratuita até fevereiro de 2026 e novas exposições permanentes previstas, o Museu das Amazônias se consolida como um marco de divulgação científica e cultural. 

Fonte: Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação

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Última semana de inscrições para a 1ª Olimpíada de Professores da Obmep Mirim

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Termina na sexta-feira (29) o prazo de inscrições da 1ª Olimpíada de Professores da Obmep Mirim. Docentes do 1º ao 5º ano do ensino fundamental de escolas públicas e particulares podem se inscrever no site da competição. A iniciativa busca fortalecer a formação em matemática e valorizar o ensino da disciplina nos anos iniciais da educação básica.

A olimpíada organizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), organização social do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), é inédita. A prova tem parceria da B3 Social e apoio da Associação Nacional dos Professores de Matemática da Educação Básica (ANPMat).

Nancy Oliveira é professora do ensino fundamental na Escola Municipal Capistrano de Abreu, no Rio de Janeiro (RJ), e leciona para 29 estudantes da 4ª série. Ela vai participar da prova motivada por um curso de formação promovido pelo Impa do qual participou em 2025. 

“Vou fazer a prova porque eu sempre fui uma pessoa voltada para linguagens. Ano passado, quando fiz a formação para professores voltada para a OBMEP Mirim, descobri que sou boa em matemática com raciocínio lógico muito rápido”, relata. 

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A docente conta que a matemática divide opiniões entre os alunos, mas ensinando direitinho, eles perdem a dificuldade. “Alguns alunos amam e outros odeiam. Quando eu explico que usamos matemática no nosso cotidiano, eles passam a aceitar. Conforme vão entendendo, perdem a dificuldade e começam a gostar”, destaca.

Segundo ela, a olimpíada para professores é importante para profissionais com formações fora das exatas, uma oportunidade de sair da zona de conforto e superar os próprios limites. 

Como participar

Os professores interessados em participar da olimpíada devem se cadastrar no site https://professores.olimpiadamirim.obmep.org.br.   A inscrição é gratuita para docentes da rede pública e custa R$ 45 para profissionais da rede privada. A prova será realizada em fase única no dia 17 de outubro de 2026, às 14h30 (horário de Brasília), em centros de aplicação distribuídos pelo país. 

Os participantes concorrem a 25 medalhas de ouro, 50 de prata, 100 de bronze e 500 menções honrosas. Todos os medalhistas participarão de um curso de formação em matemática para professores do Ensino Fundamental I oferecido pelo Impa. Os medalhistas de ouro também poderão participar de atividades presenciais no Rio de Janeiro, com despesas custeadas pelo instituto.

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Após a formação, os medalhistas de ouro poderão submeter projetos pedagógicos para aplicação em sala de aula. Os projetos selecionados poderão receber uma bolsa de R$ 700 por quatro meses para implementação.

Fonte: Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação

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