Várzea Grande

Pela primeira vez, Várzea Grande terá sede própria do CAPS AD III com atendimento 24 horas

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Várzea Grande vai registrar mais um avanço histórico na saúde pública municipal com a construção da primeira sede própria do Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas III (CAPS AD III). O lançamento oficial das obras ocorre nesta quinta-feira (28), dentro da programação comemorativa pelos 159 anos do Município.

A nova unidade representa um importante reforço na rede de assistência em saúde mental, oferecendo atendimento humanizado e integral a pacientes em sofrimento psíquico, especialmente pessoas com transtornos relacionados ao uso de álcool e outras drogas.

Conforme explica a secretária municipal de Saúde, Valéria Nogueira, o lançamento das obras tem caráter simbólico, já que os trabalhos de construção já foram iniciados. “A atual gestão obteve êxito na articulação política junto ao governo federal para garantir os investimentos necessários à execução desse projeto, que representa mais uma conquista para a saúde mental de Várzea Grande”, destacou.

Em abril deste ano, o Ministério da Saúde destinou R$ 3,1 milhões para a construção da unidade, por meio do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC Saúde).

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O CAPS AD III será implantado no bairro Frutal de Minas, nas proximidades do Cartório do Capão Grande, a cerca de um quilômetro do Pronto-Socorro Municipal, em uma área considerada estratégica para ampliar o acesso da população aos serviços especializados.

Com aproximadamente 635 metros quadrados de área construída, a unidade funcionará 24 horas por dia e contará com estrutura totalmente adaptada às necessidades do atendimento em saúde mental. A previsão é de que a obra seja concluída em até 10 meses.

Durante solenidade realizada em abril, quando foi assinada a ordem de serviço da obra, a prefeita de Várzea Grande, Flávia Moretti, ressaltou que a gestão municipal tem conseguido destravar projetos importantes para a área da saúde. “Estamos transformando o SUS várzea-grandense e atendendo demandas urgentes de uma cidade que é a segunda maior do Estado”, afirmou.

SERVIÇO

O quê? Lançamento das obras da sede própria do CAPS AD III
Quando? Quinta-feira (28), às 15h
Onde? Rua Piauí, Loteamento Frutal de Minas, Jardim Paula II, Várzea Grande – MT

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Várzea Grande

Escolas de Várzea Grande transformam eleição simulada em aula prática de cidadania

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A eleição saiu das urnas e ganhou as salas de aula da Rede Municipal de Ensino de Várzea Grande. Nesta sexta-feira (2), alunos da EMEB Jaime Veríssimo de Campos Júnior, o Jaiminho, e da EMEB Júlio Domingos de Campos participaram de atividades educativas que transformaram o processo eleitoral em uma experiência prática de aprendizado, participação e cidadania.

Nas duas unidades, os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar, de maneira lúdica, etapas que fazem parte de uma eleição. Eles conheceram os candidatos, acompanharam a apresentação de propostas, receberam títulos de eleitor e participaram da votação para escolher seus representantes.

No Jaiminho, a atividade foi organizada pela professora Victoria Virgínia, com a participação da equipe gestora e da comunidade escolar. A escola montou uma estrutura semelhante à de uma eleição oficial e utilizou um aplicativo para simular a apuração dos votos. A tecnologia permitiu que os alunos acompanhassem, em tempo real, a contagem e o resultado da votação.

Mais do que uma brincadeira, a proposta foi utilizada como ferramenta pedagógica para aproximar as crianças de temas como democracia, participação social, responsabilidade e respeito às diferentes opiniões.

Durante a atividade, os estudantes também tiveram espaço para apresentar suas próprias ideias. Os candidatos defenderam propostas relacionadas ao cotidiano escolar e às necessidades dos alunos, mostrando que participar de uma eleição também envolve ouvir, apresentar ideias, discutir soluções e fazer escolhas.

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O entusiasmo tomou conta das unidades durante a votação. A expectativa pelo resultado, a movimentação dos “eleitores” e a apresentação das propostas fizeram com que os estudantes participassem ativamente de cada etapa da experiência.

A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda de Figueiredo, acompanhou de perto a ação no Jaiminho e destacou a importância de trabalhar a formação cidadã desde os primeiros anos escolares.

“Quando a escola cria uma experiência como essa, ela está ensinando muito mais do que como funciona uma eleição. Está ensinando nossas crianças a ouvir, a respeitar opiniões diferentes, a apresentar suas ideias e a entender que toda escolha traz responsabilidades. Hoje eles estão participando de uma eleição simulada, mas estamos formando cidadãos que, no futuro, terão condições de compreender o papel dos políticos e a importância das decisões para a nossa cidade e para a sociedade”, afirmou.

Para a professora Victoria Virgínia, a ideia foi tornar um assunto que pode parecer distante da realidade das crianças em algo concreto e divertido.

“Queríamos que os alunos entendessem o que é uma eleição e percebessem que cada voto tem importância. Por isso, criamos todo esse ambiente, desde os candidatos apresentando suas propostas até o título de eleitor e a apuração. Eles participaram, se divertiram e, ao mesmo tempo, aprenderam sobre responsabilidade, escolha e cidadania”, explicou.

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Aprendizado que também chegou à EMEB Júlio Domingos de Campos

A mesma proposta também foi desenvolvida na EMEB Júlio Domingos de Campos, onde os estudantes participaram de uma eleição simulada como parte das atividades pedagógicas da unidade. A iniciativa permitiu que os alunos conhecessem, de forma adequada à faixa etária, conceitos relacionados ao processo eleitoral e à participação cidadã.

Assim como no Jaiminho, a atividade buscou transformar o conteúdo em uma experiência concreta, fazendo com que as crianças deixassem de ser apenas espectadoras e assumissem o papel de eleitores.

A realização das atividades nas duas escolas reforça a possibilidade de trabalhar a educação cidadã dentro do ambiente escolar de maneira leve, participativa e próxima da realidade dos estudantes.

Além de compreenderem como funciona uma votação, os alunos foram estimulados a desenvolver valores que fazem parte da convivência em sociedade, como respeito, diálogo, responsabilidade, escuta e participação.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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