Várzea Grande

Várzea Grande apoia pesquisa do Ministério do Turismo sobre inclusão no setor

Publicado

24 de fevereiro de 2026, 14:30

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Viajar com dignidade, segurança e autonomia deve ser um direito de todos. Pensando nisso, a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico, Tecnologia e Turismo de Várzea Grande convida a sociedade a participar da Pesquisa Nacional sobre Turismo Acessível para pessoas neurodivergentes, lançada pelo Ministério do Turismo em parceria com a Universidade do Estado do Amazonas (UEA) e o projeto Mais Acesso. O levantamento segue aberto até o dia 28 de fevereiro.

A pesquisa busca compreender a experiência de pessoas neurodivergentes e seus familiares durante viagens, considerando transporte, hospedagem, alimentação, lazer e visitação a atrativos turísticos. As informações coletadas irão subsidiar a elaboração de um Guia de Boas Práticas, fortalecendo políticas públicas e qualificando serviços turísticos em todo o país.

Para Várzea Grande, a participação é estratégica. O engajamento da população, de empresários e de profissionais do setor contribuirá para que o município avance na construção de um destino mais acessível e preparado para acolher a diversidade.

A secretária da pasta, Fabyane Nagazawa, reforça a importância do tema. “Estamos falando de um tema que não é apenas tendência — é compromisso. Não queremos apenas receber visitantes, queremos acolher pessoas, com respeito às suas necessidades e à diversidade humana”.

O secretário adjunto, Edu Sá, destaca o impacto da iniciativa. “O turismo inclusivo não é um nicho — é uma visão de futuro. Essa pesquisa é estratégica e pode orientar políticas públicas e investimentos para tornar Várzea Grande um destino mais preparado, acessível e competitivo”.

A Secretaria convida pessoas neurodivergentes, familiares, profissionais do turismo, empreendedores e gestores públicos a participarem da pesquisa e fortalecerem o turismo inclusivo em Várzea Grande.

Acesso à pesquisa:
???? https://www.gov.br/turismo/pt-br/assuntos/noticias/ministerio-do-turismo-lanca-pesquisa-inedita-para-conhecer-o-perfil-de-turistas-neurodivergentes

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Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Várzea Grande

Municípios iniciam construção do novo Plano Municipal de Educação para o decênio 2026-2036

Publicado

23 de junho de 2026, 20:59

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Da Redação

Com a sanção do novo Plano Nacional de Educação (PNE), por meio da Lei nº 15.338, em 14 de abril deste ano, os municípios têm prazo de 15 meses para elaborar ou adequar seus Planos Municipais de Educação para o decênio 2026-2036.

Nesta terça-feira (23), representantes de Várzea Grande, Poconé, Nossa Senhora do Livramento, Chapada dos Guimarães e Barão de Melgaço se reuniram para traçar metas, ações e estratégias para a elaboração do novo plano decenal da educação.

A primeira etapa do projeto ocorreu nesta manhã, com a abertura dos trabalhos e a realização de oficinas voltadas à abordagem técnico-conceitual para definição dos principais desafios da educação municipal. O encontro, realizado no Centro Cultural Orla da Alameda, segue até quinta-feira (25).

“Estamos aqui para receber informações e nos prepararmos ainda mais para aprofundar esse processo que estamos vivenciando. Acabamos de reavaliar o plano anterior, ainda em vigência, para identificar quais metas foram alcançadas e quais ainda precisam ser cumpridas. Esse trabalho é muito importante e, a partir dele, serão definidas as diretrizes em conjunto com todas as frentes envolvidas nessa construção”, destacou a secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo.

A secretária ressaltou que o Plano Municipal de Educação é construído de forma coletiva, com a participação de diversos segmentos da sociedade. Maria Fernanda também afirmou que, em seus primeiros 90 dias à frente da pasta, esta é uma das pautas com as quais mais se identifica por estar ao lado de profissionais da educação.

A diretora-adjunta da Diretoria Metropolitana de Educação, Alessandra Silva, destacou que discutir o Plano Municipal de Educação é também avaliar o passado para planejar o futuro.

“Não se trata apenas de traçar metas e estabelecer índices. É preciso pensar em quem está na escola, no futuro das nossas crianças e no futuro da sociedade. Este é o momento de definir novas metas, planejar e executar. Tenho certeza de que Várzea Grande, Livramento, Poconé, Chapada dos Guimarães e Barão de Melgaço terão dias produtivos de troca de experiências e reflexão sobre a educação como um todo”, afirmou.

Representando o sindicato dos professores, Cida Cortez destacou que a construção do novo plano é uma oportunidade de reconstruir os caminhos da escola pública.

“Este é o momento de construirmos um plano que contemple todos os estudantes, garanta direitos e promova inclusão. Precisamos realizar um diagnóstico realista para estabelecer metas alcançáveis e construir novos caminhos para a educação”, disse.

A representante do Fórum Municipal de Educação, Maria de Jesus, ressaltou a importância do processo participativo e da condução dos trabalhos.

“Para nós é motivo de satisfação contar com a professora Maria Fernanda nesse momento tão importante para a construção do novo Plano Municipal de Educação. Estes dias serão de escuta, diálogo e troca de experiências. Dentro de nossas funções, vamos contribuir para a elaboração de um plano que represente as necessidades da educação de cada município”, afirmou.

A representante do Conselho Municipal de Educação de Várzea Grande, professora Eva de Paulo Vieira, destacou que o objetivo é construir um documento capaz de orientar e fortalecer as políticas educacionais.

“Quero parabenizar todos os municípios presentes. Juntos, nessas oficinas, vamos construir um plano que seja o alicerce da educação em nossas escolas, com metas e estratégias que atendam às reais necessidades da população”, concluiu.