Educação

Encontro capacitou docentes do PEC-PLE

Publicado

O Ministério da Educação (MEC) realizou um encontro de capacitação docente do Programa de Estudantes-Convênio de Português como Língua Estrangeira (PEC-PLE). O evento ocorreu na Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos da Universidade de Brasília (Finatec/UnB), entre os dias 24 e 26 de março, como um espaço de formação docente e de fortalecimento dos cursos de língua portuguesa e cultura brasileira voltados a estudantes selecionados para cursar graduação no Brasil pelo Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G), com o objetivo de aprimorar as competências pedagógicas no programa. 

O PEC-PLE, institucionalizado como uma modalidade do Programa de Estudantes-Convênio (PEC) pelo Decreto nº 11.923/2024, está presente em 42 instituições em todas as regiões do Brasil e oferece curso de português e cultura brasileira com duração aproximada de um ano, preparando os estudantes para o exame Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras). Nos últimos dois anos, as seleções apresentaram expressiva demanda em candidaturas para os cursos de português como língua estrangeira — 14 novas instituições aderiram ao programa. 

O encontro reuniu representantes de 40 instituições de educação superior de todas as regiões do país e contou com a condução das professoras doutoras Natália Tosatti, do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG); Patrícia Almeida, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); Juliana Schoffen, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS); e membros do Comitê Técnico de Seleção do Celpe-Bras. Durante a oficina, foram abordados, de forma aprofundada, os aspectos teóricos e práticos do exame Celpe-Bras, além da apresentação de estratégias didático-pedagógicas aplicáveis ao contexto das instituições de educação superior participantes. 

Leia mais:  MEC promove trilha formativa sobre inovação

A realização do encontro reafirma o compromisso institucional do MEC e das instituições participantes com a qualidade e a consolidação do PEC-PLE, sobretudo em um contexto de expansão do programa. A capacitação contribuiu para o alinhamento de práticas pedagógicas, o fortalecimento da rede de docentes e a qualificação da preparação dos estudantes para o Celpe-Bras, impactando diretamente sua trajetória acadêmica no PEC-G. Iniciativas dessa natureza são fundamentais para assegurar a padronização, a efetividade e a sustentabilidade do programa, bem como para ampliar sua relevância no processo de internacionalização da educação superior brasileira. 

PEC-PLE – O Programa de Estudantes-Convênio de Português como Língua Estrangeira (PEC-PLE) é uma iniciativa do Governo do Brasil voltada à oferta de cursos de língua portuguesa a estudantes estrangeiros, com o objetivo de prepará-los para ingresso em cursos de graduação no Brasil no âmbito do Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G). Instituído como etapa preparatória linguística, o programa é executado por instituições de ensino superior brasileiras credenciadas, que ofertam cursos presenciais de português e promovem a imersão acadêmica e cultural dos estudantes. Sua estrutura envolve a cooperação entre o Ministério da Educação (MEC), o Ministério das Relações Exteriores (MRE) e as instituições participantes. O PEC-PLE é regulamentado pela Portaria MEC/MRE nº 7/2024. 

Leia mais:  Seleção de empresas para oferta de serviços a docentes vai até 30/11

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Superior (Sesu) 

Fonte: Ministério da Educação

Comentários Facebook
publicidade

Educação

Grupos do PET são orientados sobre uso de recursos

Publicado

Durante o webinário, realizado nesta quarta-feira, 3 de junho, grupos do Programa de Educação Tutorial (PET) foram orientados sobre os pagamentos e o uso de recursos do programa. O encontro, promovido pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Banco do Brasil (BB) e Comissão de Prestação de Contas do PET, apresentou as etapas de operacionalização e os procedimentos necessários ao sistema, a fim de ajudar as instituições de ensino superior, as pró-reitorias responsáveis pelo PET e os professores tutores quanto à correta utilização dos recursos. A transmissão está disponível no canal do MEC no YouTube e contou com mais de 400 pessoas acompanhando ao vivo, somando os participantes da live e da plataforma de vídeo. A disponibilização na plataforma do YouTube permitirá que as orientações possam ser revistas pelas instituições, pelos tutores e pelos integrantes da comunidade PET sempre que necessário. 

“Essa gestão tem um profundo reconhecimento pelo PET e sabemos da importância que o programa tem para o processo de formação dos estudantes e de integração de ensino, pesquisa e extensão”, afirmou o secretário de Educação Superior do MEC, Marcus Vinicius David. “Por conta disso, e respondendo a uma demanda antiga das instituições, nos esforçamos muito neste ano para adiantar o pagamento de custeio do programa, que será feito ainda neste mês, garantindo que as equipes tenham tempo hábil para executar efetivamente os recursos do programa”, anunciou. 

Leia mais:  Amapá teve 1,4 mil aprovados no Sisu 2026

O webinário contou com a participação dos coordenadores de grupos do PET de várias regiões do Brasil. Na ocasião, foi divulgado o calendário de homologação do custeio pelas instituições e abordados temas como o envio das informações ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE); a disponibilização dos valores por meio do Cartão-Pesquisador; as regras para uso dos recursos; as principais vedações previstas na regulamentação; e os cuidados necessários para a futura prestação de contas. 

Durante o encontro, as equipes esclareceram dúvidas sobre a data real do crédito, comprovada por extrato bancário, que funciona como marco inicial para a utilização dos recursos. Para auxiliar os grupos, o MEC também criou um FAQ com respostas às dúvidas mais comuns sobre o custeio do PET.  

Orçamento – Para 2026, está prevista a distribuição de R$ 7,4 milhões em recursos de custeio a 881 grupos do PET em todo o país. A ação integra o esforço do MEC em garantir a liberação dos recursos ainda no primeiro semestre do ano, fortalecendo o planejamento para as ações de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas pelos grupos. 

O custeio deve ser aplicado integralmente nas atividades dos grupos PET, observadas as finalidades previstas na Resolução CD/FNDE nº 36/2013, que estabeleceu os procedimentos para creditar os valores destinados ao custeio das atividades dos grupos aos respectivos professores tutores. A sua utilização só é permitida após a efetivação do crédito no Cartão-Pesquisador.  

Leia mais:  MEC apoia redes na elaboração de políticas de alfabetização

PET – O Programa de Educação Tutorial, criado pela Lei nº 11.180/2005 e regulamentado pela Portaria nº 976/2010, com alterações da Portaria nº 343/2013, fomenta grupos de aprendizagem tutorial. A ação é realizada por meio da concessão de bolsas de iniciação científica a estudantes de graduação, e bolsas de tutoria a professores tutores. O programa contribui para a formação de futuros professores e pesquisadores, visando à qualidade da formação universitária e à consolidação do tripé ensino, pesquisa e extensão nas instituições de educação superior. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Superior (Sesu) 

Fonte: Ministério da Educação

Comentários Facebook
Continue lendo

Mais Lidas da Semana